22. including 包括,可以与名词和动名词连用
27. divide sth. into…,将…划分成...,通常指将一个整体分成几个对应相对的部分
一般过去时的被动语态
1. 被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
2. 被动语态基本结构:be+及物动词的过去分词
被动语态中的be 是助动词,有人称、数和时态的变化。
一般现在时的被动语态为:am/is/are+过去分词
一般过去时的被动语态为:was/were+ 过去分词
与情态动词连用的被动语态:情态动词+ be + 过去分词(关于被动语态,大家一定要熟悉,这个在中考的时候属于是必考内容,而且是重点内容)
关于被动语态更多内容,详见Unit5重点语法部分。
我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
他们聊天而不是做作业。
允许他们熬到晚上11点。
我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情。
你认为学校的哪些制度应该改一改了?
这两条牛仔裤穿在我身上都适合。
我应该被允许自己做决定吗?
只有这样我才能实现我的梦想。
应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间。
我们没有理由反对他跑步。
4. yet 仍然,还 (常用在否定句或疑问句当中)
我们应该保持我们的城市干净。
12. both…and… + 动词复数形式(both and本身也是一个非常重要的考点)
吉姆向他的英语老师学习英语。
(大家注意这几个词的区分,take它的主语往往是it,spend和pay的主语是人,cost的主语是物,我们只要明白了这几点,做题就比较容易了)
① 当两者译为:认为、想起、记着时,两者可互用
② think about 还有“考虑”之意,think of做为想到、想出时两者不能互用
最后他想出了一个好主意。
我们正在考虑去钦州。
20. also:也,用于句中
either:也,用于否定句且用于句末
too:也,用于肯定句且用于句末
(要记住它们分别用在什么句子中,以及用在什么位置)
1. 两种语态:主动语态和被动语态
主动语态表示主语是动作的执行者;被动语态表示主语是动作的承受者。
2. 被动语态的构成
由“助动词be +及物动词的过去分词”构成
助动词be 有人称、数和时态的变化。
由so+助动词(be/do/will/have)/情态动词+主语,意为:…也是一样。
如果你知道它可能在哪,请打电话给我。
关键是我必须学,因为它占期末考试的30%。
你认为“anxious”是什么意思?
他可能是正在跑步锻炼身体。
他可能是正在跑着赶公共汽车。
你觉得那个男的为什么跑?
1. 情态动词must, may , might, could, may , can't表示推测含义,后面都接动词原形,都可以表示对现在情况的揣测和推断,但他们含义有所不同。
must 一定,肯定 (100%的可能性)
can't 不可能,不会 (可能性几乎为零)
2. whose:谁的,是个疑问词,作定语,后面接名词
listen 听,强调听的动作
Did you hear? 你听到了吗?(指听的结果)
4. 当play 指弹奏西洋乐器时,常在乐器前用定冠词the
当play 指进行球类运动时,则不用定冠词
5. if引导的条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时代替将来时。
如果你不快点,你将会迟到。
7. on 关于(学术,科目)
because:因为,它们的用法是:
because of + 名词/代词/名词性短语(这是一个重要的短语)
neighborhood 邻居,指地区也可指附近地区的人
他们已经用完了所有的钱。
男孩子们试图想去北京。
26. wake 是个动词,意思是唤醒,常用的词组:wake up 意为醒来
find 找到,强调找的结果
【重点语法】现在完成时态
6. remind…of… 使某人想起或意识到……
我喜欢自己创作曲子的歌手。
我们更喜欢歌词很棒的音乐。
你不喜欢这张CD的什么?
它使你想起了什么?
这首曲子使我想起了巴西舞曲。
然而,它的确也有一些好的方面。
每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西。
无论怎样,你都不能错过这个展览会。
正如乐队名字所暗示的那样, 这支乐队很有活力。
有些人说他们很无聊,但也有人说,他们是伟大的。
如果我是你,我会改吃坚果。
fortunately adv.幸运地(如果你把这个词记住了,那考试的时候你就是幸运的~)
8. known adj. 有名的,著名的(记住意思)
请远离我,我得了感冒
他们对那个问题意见一致。