人教版语文六年级上册第四单元主题阅读教学
设计主题:珍爱我们的家园
本组教材以感受大自然为主题,它们都是构思新奇、富有想象力、充
球,是人类共同的家园,也是人类唯一的家园。“珍惜资源,保护环境”是人类永恒的
本组教材围绕这一主题编排了四篇课文,
有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制
约,相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。
记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾,表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈情
《青山不老》讲述的是一个山野老农,他将毕生精力用于植树造林工作,以此来实
现自己的人生价值,同时造福子孙后代。四篇文章多角度、多层面地引导学生感受珍惜
资源、保护环境的重要意义,了解人们为此做出的努力,使“珍惜资源,保护环境”的
意识扎根于学生的心中,并转化为日常的行为。
章多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护资源的重要意义
保护环境的意识扎根于学生的心中
、课文采用了多种说明多种方法
科学的介绍多方面的知识
大量运用比喻拟人等多中修辞方法
喻科学性、艺术性、思想性于一体
篇文章主要写了受伤地球的哭喊。
主题:在分享同步阅读教材成果,开拓视野,发展思维的同时,激
起孩子心灵深处的对地球这个人类的家园的珍爱之情。情景:以知识树为线,实现教学
内容、教学时空、教学方法的全面开放,使学生在学习内容,学习方法相互渗透,有机
默读课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,