老师给我造成了心理阴影怎么办可以打学生吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-12-11 09:07 标签： 老师给我造成了心理阴影怎么办

近日，又一则中学发生的霸凌事件引起大众关注，为什么是“又”，因为这已经不知道是第多少起类似事件了。每次大多都是事件爆出—网络发酵—校长免职，而事情没有真正地被解决。

每一起校园霸凌事件曝光之前，受害者一定是已经遭受过多次欺凌。为什么每一次都是在舆论发酵以后，才能得到妥善处理？打人者下手残暴，被打者隐忍不发。而在他们身后，有父母，有老师，有家庭，有学校。

在暴力发生的时候，仿佛一切都瞬间隐形，之后只能靠舆论来审判吗？

挡不住箭的盾牌：法律缺失真的是主因吗？

每次相关事件爆发，就会有人拿出来，根据《刑法》规定，不满14周岁的人，处于完全无刑事行为能力阶段，不对任何刑事罪行负责，也就是说未满14周岁进行校园暴力的，一般不会受到刑事处罚，我们也看到，当前我国针对青少年保护的法律主要有三部：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》，其中都未明确界定校园欺凌。

看起来真的是没有办法的。法律都没规定，我们要怎么做，只能事不关己高高挂起，只能通过声讨来推动一些进程。将事件的发生，归咎到法律制度不健全，然后就参与到“大讨论中”，有理但不全对，一味地喷来喷去，问题最后还是没有解决。而法律作为社会最低标准，也不是“万能钥匙”，解不开校园暴力的死结。

解职就像例行公事一样： 校长老师如“替罪羊”！

一有相关事件发生，最后一定会有校长被辞退，老师被辞退。我们不能否定，在校园霸凌实践中，校园的主体有不可推卸的责任，但是只解决有责任的人，而不去解决问题本身，不还是会陷入“无解的死循环”吗？

我们推动的不应该是人被处理，而是事情被解决，是校园-家庭-制度三方联动。我大学的时候当过四年心理委员，当时学校的方式我觉得是可以借鉴的，心理委员按周-月-年进行班内情况沟通（内部私密心理疏导）。学校也安排专人，这里分两条线，一条是管理线（上下沟通，推动学校相关规定，政策），一条是专业线（负责心理辅导，讲座等专业帮助），这样整体形成系统预警，整体解决，把问题在各个层级进行消除，效果不错。

假装看不见的家庭教育：霸凌发生时最薄弱一环

说的这儿你可能不爱听，但是校园霸凌背后实际上是家庭教育的失败。家庭教育了几年，十几年都没有教育好，指望老师，学校帮你教育？家长的懒惰，简单的棍棒教育，家长的失位，宠着惯着，任由作来作去。

家长是当前霸凌事件频发不可推卸的责任人。家长理所应当地承担起教育孩子、引导孩子的义务。如果孩子对同龄人施暴或者有施暴倾向，切不可抱着“护犊子”的心态偏袒，家长应主动探寻孩子施暴的原因，反思自己在教育孩子上存在的问题。

反对校园霸凌的口号喊了那么多年，霸凌事件依然年年都有，这不仅仅是哪一方的问题。这样的恶行也绝不是一个人的免职，或一份通告就能解决的。在每一起校园霸凌事件中，我们每个人都不可能、也不应该只是旁观者。

不要让孩子独自面对要用一生来治疗的童年创伤！

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