关于法律道德的论文 　　环境与资源保护法学是研究环境与资源保护法及其发展规律的一门法学学科,是法学领域中的一门新兴的边缘性学科。下面是学习啦小编为大家整理的关于法律道德的论文，供大家参考。 　　关于法律道德的论文篇一 　　《 关于道德法律化的几点思考 》 　　摘 要：当前，道德法律化被一些学者视为解决我国目前公民道德素质不高、道德滑坡日益严重等一系列问题的良方。明确道德与法律的界限，判明道德法律化的基础或条件，对于社会调整，尤其对于国家的法治建设意义重大。本文分析道德法律化的理论依据与逻辑进路，对道德泛法律化提出否定，认为其在理论和实践两个方面都是站不住脚的。 　　关键词：法律;道德;道德法律化 　　Some Thinking about the Moral Legalization 　　Abstract： At present， the moral legalization is considered as a solution which can solve the deficiency of moral quality and the increasingly serious moral declines in our country by some scholars. Making the boundaries between morality and law clear and ascertaining the basis or conditions of moral legalization， for social adjustment， especially for the national legal construction， have great significance. This paper analyzes the theoretic basis and the logic approach of the moral legalization and negative the moral legalization. I consider that the excessive moral legalization is untenable in theoretical and practical research. 　　Key words： law; morality; the moral legalization 　　一、道德法律化问题的提出 　　道德滑坡问题时至今日已经不再新鲜，早在18路人对身受重伤的小悦悦无视之前，南京的“彭宇案”和天津的“许云鹤案”已经使中国扶不起老人，自此出现了太多的令国人汗颜的道德事件，在“小悦悦事件”前一个月，武汉市一位88岁高龄的李大爷因摔倒无人敢扶而窒息死亡，当时就有学者提出要将见危不救的行为载入刑法，引起了广泛的讨论，这一问题在解答之前首先要厘清法律和道德的关系。 　　道德是社会调整体系中的一种调整形式，它是人们关于善与恶、美与丑、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏私的感觉、观点、规范和原则的总和。它以人们的自我评价和他人评价的方式为特点调整人们的内心意愿和行为。道德是靠社会舆论、社会习俗和人们内心的信念来保证实行的。从马克思主义的基本观点和基本理论出发，我们则认为道德是建立在一定经济基础之上的上层建筑的一部分，其主要作用是通过调整人们的内心意愿和外部行为，从而调整一定的利益关系，维护自己赖以存在的社会基础，而归根结底还是为了维护道德自己的经济基础。正如恩格斯所说：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。” 　　道德的内容从层次上进行划分，可以表达为我们日常所说的价值、原则、规则、感觉和态度(道德情感)等。从侧重道德的角度，法律可以定义为：在主观方面，法是国家意志和统治阶级意志的体现;在客观方面，法的内容由一定的社会物质生活条件所决定。前者体现了法的国家意志性和统治阶级意志，后者体现了法的物质制约性。法就是这两个方面的矛盾统一体。 　　综上所述，法律是“最低限度的道德”，通过立法提高人的道德水平，显然有拔苗助长之嫌。而一个社会道德水平的提高则要依靠这个社会整体的经济、文化、教育水平的提高，通过法律的国家强制强迫人们服从法律所谓的道德，这一法律首先就违背了自由原则，将人们束缚在法律所允许的狭小范围之内。从法理学的角度来看，法约束的是人的行为，并不是人的思想，如果一部法律约束了人的思想，人的自由空间就会进一步小，那就是一部恶法，不会被人们所遵守。 　　二、关于道德法律化问题的争论 　　人类社会在进入二十世纪，尤其是第二次世界大战以来，更是在对德国纳粹的法律反思之中，人们逐渐认识到了法律并不是在孤立地调整社会关系，而是与其他社会规范是相辅相成的。由此，新自然法学派和新社会法学派重新兴盛，人们越来越多地看到道德对法律的重要影响，于是随着理论的不断发展就有人提出了道德法律化以及法律道德化的争论。这一争论时至今日，对人类社会，尤其是对我国现今社会风气的改善有着十分重要的意义。 　　(一)道德法律化释义 　　“道德法律化”是自上世纪八十年代就有学者提出的理论主张，现已成为“制度伦理”中一个有代表性的观点。“道德法律化”可以从广义和狭义两个方面理解，广义的道德法律化是指将道德原则和规范纳入到法律领域之中，狭义的道德法律化是指“立法者将一定的道德理念、道德规范借助于立法程序以法律的、国家意志的形式表现出来并使之规范化、制度化。简言之，道德法律化就是将道德规范上升为法律规范的过程。”提出“道德法律化”是因为在一些学者看来，当前中国社会的道德状况之所以令人堪忧的重要原因之一，是道德缺乏强制力，使得一些人在明知何种行为是不道德的情况下，为了一己私利能够违背道德而又不受到处罚。解决这一问题的办法是变软约束为硬约束，因此他们认为“道德法律化”成为社会主义市场经济条件下道德建设的主要途径，有学者甚至将道德规范上升为法律规范的多寡视为一个国家法制是否完善和健全的标志。 　　(二)关于道德法律化的两种观点 　　在今天，“道德法律化”是一个有较多争议的话题。目前理论界对于道德法律化问题有两种具有代表性的观点： 　　第一种观点认为，应该将道德法律化作为促进社会法制建设的手段，作为法治国家和道德建设的方向。由于同一社会的道德和法律都是这个建立在一定物质生活条件之上的社会意识形态，两者有着一样的经济基础，都是为相同的统治阶级服务的，因此事可行的。并且认为道德法律化对于社会的道德建设和法治建设有着重大的促进作用。例如，有学者指出，“越是文明发达、法制完善健全的国家，其法律中所体现的道德规范便越多。可以说，一个国家的法制是否完善和健全，主要取决于道德规则被纳入法律规则的数量。从某种意义上讲，在一个法制完善和健全的国家中，法律几乎已成为了一部道德规则的汇编。 ” 　　另一种观点认为，道德法律化的基础是法律和道德的一致性，但是这并不足以成为道德法律化的伦理基础，道德法律化有可能对道德建设造成负面影响。因为法律调整的是一个社会上人们的抽象行为，即一般行为，而道德则在法律的一般性之外进行局部的具体的调整，如果将道德法律化，法律过细，那么对人民的伤害则是巨大的。例如，有学者指出，“如果通过道德法律化过度地、强行地赋予‘社会法’以‘国家法’的意义和角色，极易把市民社会自决、自律的较高标准，不当地上升为他律的强制的国家标准。 ……可见，虽然推进依法治国进程中要把国家和社会生活纳入法制轨道，且立法要遵从基本伦理价值取向，精神文明建设也需法制保障，但绝不可推行道德法律化，否则后果是严重的。 ” 　　三、关于道德法律化的几点看法 　　对于上述两种观点，笔者比较赞同第二种看法，认为我们不能将道德泛法律化，理由如下： 　　(一)道德法律化的理论依据不充分 　　道德和法律的一致性，即法律中不乏含有道德的因素，是道德法律化的重要依据，很多张道德法律化的学者都以二者这种共性为理论基础。例如，他们认为道德法律化的基础之一就是道德和法律均含有“义务规范”，义务是道德法律化的中介和桥梁。然而这一依据并不充分。用哈特的话来说就是：“法律反映或符合一定道德要求，尽管事实上往往如此，然而不是一个必然真理。” 　　法律作为一种抽象的行为标准一经确定，就有了稳定性，但是随着社会的进步，法律的规定和行为事实之间必然产生时间间距，因而法律不可避免的会成为某种凝滞的东西而落后于生活。所以“法律在任何时候都不可能完全准确的给社会的每个成员做出何谓善愿，何谓正当的规定，……简单的原则是无论如何也不能用来解决复杂纷繁的事务状况的。”法律滞后性决定了其往往不能随着社会的变化立刻发生改变，很多表面上看是道德问题进入法律领域的事情，实际上这是法律本应该关注而未予关注的法律问题，而不是道德的法律化。 　　(二)道德法律化存在逻辑局限 　　如前所述，主张道德法律化的学者们的初衷，也是道德法律化的另一个理论依据，是法律可以弥补道德在调控人的行为时软弱性之不足，从而扭转道德滑坡的局面。关于实践，我们稍后再说，这里先来分析道德法律化的逻辑局限。 　　赞同道德法律化的学者，潜意识里有法律是当代社会中比道德更有效的社会规范调节手段的认同，仿佛道德有了法律的依仗或者说“化”为法律，就可以突出重围，扭转道德建设的困境。但是正如许多法学家自己都承认并赞同的那样，法律作为调节社会秩序的手段不是万能的，它并非人们想象的那么完美，也不能覆盖社会生活的各个领域，无论将多少道德法律化，也不能改变法律的有限性。一个众所周知的常识是，法律作为他律，能禁止的是那些严重的违规行为。虽然统治者希望每一个社会成员都能够把法律规范内化为自己的行为准则，虽然只有“等待法律变成了人们自己的法律时，它才不是一个外来的东西”，[9]但是无论依据法律的统治者还是依据统治者的法律，都无法使公民主动行善，都无法使人们有道德。换言之，法律的局限性之一，就是它做不了道德要做的事情。 　　其实，法律就是一架机器，一架通过暴力实施刚性惩罚措施的机器，而道德的基础是人类精神的自律。自律可以以他律为底线，本身不能也不应该降低成为底线。但是道德法律化的主张恰恰要变自律为他律，变上线为底线，其将道德的诉求求助于法律加以落实的做法，即使变成现实，变成人们必须要遵守的法律法规，也改变不了其固有的局限，只不过这种局限由法律的局限变成道德法律的局限，由软弱性的局限变成强制性的局限，改换了一下名称而已。 　　道德有局限，法律也有局限，主张道德法律化的学者只看到道德的局限性，没有真正意识到法律的局限性，他们想用法律化的方式强化道德的调节功能，却使道德陷入法律的局限，其理论和逻辑上的矛盾由此可见一斑。 　　(三)道德法律化有损二者各自的功能 　　一些学者认为，道德法律化可以达成法律与道德的互补，从而弥补道德的不足。毋庸置疑，法律确实可以弥补道德的不足，但这种弥补是法律非道德化时发生的事情，并且只有当法律非道德化时它才能够给予道德以“弥补”。这是因为道德中有些领域是位于法律管辖范围之外的，而法律中也有些部门几乎是不受道德判断影响的。道德和法律是社会同时具有的两种不同的规范体系，它们各有不同的功能，并依照自己的功能调控人的行为。 　　简要说来，道德指示人的内部行为。道德的一个重要特点，是调整人的思想观念，通过修身养性引导人的举止行为。道德的这个特点决定了它的内在体验性和个体性，也使得它触及到人的思想和灵魂——一个人之为人不可缺失却常会缺失从而引发无尽悲欢的所在。所以，在调节社会关系的时候，道德主要是靠一种社会舆论评价对行为的主体形成一种精神的压迫， 借助舆论的力量，间接地促使人们选择符合道德要求的行为。但是，虽然舆论可以对人们行为的选择产生很大的影响，却没有办法直接制约人的行为。对于一个置社会舆论于不顾的人，舆论对他的行为不具有约束和引导的功能，对于一个毫无羞耻感的人，良心不能成为其选择合法行为的守护神。所以道德只是对于愿意守道德的人才会发生作用。 　　法律指示人的外部行为，是行为者自身没有自由裁量权且由国家机关强权实施的强制力。它作为一种外在的约束规范，要求社会成员无条件地遵守，无论行为者自身对此是否认同、在情感意志上是否接受，都必须如此。但是法律的调控范围并不是无限的，法律一般不管辖人的思想领域。也就是说法律不是通过人的思想来调整人们的行为关系，所以，能纳入到法律控制范围内的只能是人的行为，不是思想，法律不惩罚“思想犯”，不能扩大到思想领域。对于法律来说，除了我的行为以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的对象。我的行为就是法律在处置我时所应依据的唯一的东西，因为我的行为就是我为之要求生存权利、要求现实权利的唯一东西，而且因此我才受到现行法的支配。对于思想领域的问题我们不能采取法律限制或法律禁止的方式来解决，凡是不以当事人的行为本身而以他的思想方式作为主要标准的法律无非是对非法行为的实际认可。对人的思想领域和情感领域法律只能提出要求，而不能强行介入。有些社会关系、社会秩序，如人的思想、信仰、爱情关系、朋友关系等只能留待道德来调整，由社会的舆论和个人的良心来维系，如果法律强行干预，那就是 “越权”。 　　由此可见，道德和法律在调整人们行为的方式和范围上各有所长又各有所短，它们只有共同发挥作用，人们才有良好的举止，社会才有良好的秩序。但是如果我们从一个方面出发，打破二者的界限，让道德侵入法律的领域或者让法律侵入道德的领域，将法律道德化，道德法律化，我们实际上就是让法律做道德的事情，让道德做法律的事情，就是混淆了道德和法律的功能，其结果必将是既违背了道德的本性，有损道德的功能，也违背了法律的本性，有损法律的功能，致使二者都不能有效地产生本应产生的规范调节效果。 　　基于以上的分析，笔者认为道德法律化在理论依据和逻辑方面、在调控范围和实践论证方面都是站不住脚的，因此道德的法律化是不可行的。现代社会多元化的发展趋势赋予了公民道德选择的自由，只要不侵犯别人的利益，每个人都有权选择自己的价值标准和行为方式。当然，借助于国家机器的强制力量，如果道德法律化，或许会在短期内使道德面貌有所改观。但是欲速则不达，由于法律的强制性是和道德的本质相悖的，从长远看，诉诸于法律手段对于道德建设来说无异于饮鸩止渴，是非常危险的。 　　参考文献： 　　[1] 张文显.法理学[M].北京：北京大学出版社、高等教育出版社，2007：381 　　[2] 张文显.法理学[M].北京：北京大学出版社、高等教育出版社，2007：295 　　[3] 王剑波、郝艳兵. 道德法律化的限度及路径分析[D].北京：首都经济贸易大学、中国人民大学，2011. 　　[4] 王一多.道德建设的基本途径——兼论经济生活、道德和政治法律的关系[J].哲学研究，1997，(1). 　　[5] 马长山.法治社会中法与道德关系及其把握[J].法学研究，1999，(1). 　　[6] 哈特.法律的概念[M].北京：中国大百科全书出版社，1996：182. 　　[7] 弗兰克纳.伦理学[M].北京：三联书店，1987：123 　　[8] 博登海默.法理学——法哲学及其方法[M].邓正来、姬敬武译，北京：华夏出版社，1987：8 . 　　[9] 黑格尔.哲学史讲演录(中译本)[M].贺麟等译，北京：商务印刷馆，1959：166. 　　关于法律道德的论文篇二 　　《 关于法律与道德关系的研究 》 　　摘 要 随着经济全球化的发展，我国越来越重视精神文明建设，法律和道德存在着一定的联系，通过法律和道德来规范人们的行为，是进行精神文明建设的主要途径。本文对了解法律与道德之间关系的意义进行分析，并探究两者之间存在的不同之处，与两者的关系，从而促进我国精神文明建设。 　　关键词 法律 道德 关系 　　作者简介：渠浩誉，德州学院，法律硕士。 　　中图分类号：D90文献标识码：A文章编号：1009-0592(2013)12-001-02 　　随着科学技术的发展，我国经济迈向了新台阶，我国在重视经济发展的同时，越来越重视精神文明建设。人们的道德、素质对国家的发展具有重大的意义，而道德和法律，这两者之间又存在这一定的关系。所谓的法律和道德关系指的是进行法律规范化、道德规范化，这两者规划化之间存在的关系，其实就是法律和道德相互制约、相互影响。 　　一、了解法律和道德之间关系的意义 　　目前，人们对法律和道德之间的关系还存在疑问，摸不清这两者的区别和联系。一直以来，人们都是以道德与不道德来评价一个人的行为，根据人们的行为来判断是否应该得到认可，或是受到应有的惩罚。但是，很多行为虽然不道德，但是未触犯到法律，因此，就会出现法律受到道德的批判，而法律却不会对道德进行批判的现象。人们对道德的概念模糊不清，很多时候是根据自己的主观意识，去判断哪些行为属于不道德行为，哪些行为应该受到刑法处罚，人们的主观意识随着时代的变化而改变，由此看来，人们不可将道德纳入到法律当中，更不可使用法律武器来惩罚那些自认为是不道德的行为。法律和道德在社会中都具有其不同的作用，不仅如此，这两者在道德不道德，合法不合法上，都存在一定的矛盾，不可否认的是，法律制裁和道德制裁相比较，前者更为严重，这就是法律和道德之间相互产生矛盾、分歧的主要原因。与此同时，也诠释了法律与道德之间所存在的关于“救助义务”之间的矛盾，人们有权利不向需要帮助的人们提供救助，可以对此行为进行批判、谴责，但是不可采用法律对其进行惩罚，或是出台救助义务。因为，道德家能够提出严格的相关标准，比法学家所提出的标准更加严格，另外，对违反道义的人进行判决处理，根本不具有实质性的惩罚意义，所以，根本不用顾及到程序上，所以，法律和道德之间并不是不一致，而是存在一定的差异。 　　二、法律和道德之间存在的差异 　　人们从字面意义理解，就可知法律具有权威性，而道德却不具有这一性质，除此之外，法律和道德还在五个方面表现出不同，即结构不同、形式不同、产生的基础不同、制裁的方式不同以及作用不同，这五个方面的不同，将法律和道德清楚的区分开来。 　　(一)结构、表现形式存在的差异 　　随着我国科学技术、经济的进步，对法律进行进一步的规范，而法律的规划是建立在多个法律部门之上，通过各个法律部门，根据法律先关的信息进行法律规范工作，拥有各种各样的法律地位、部门，而且还有一个严格、完成的体系组织。而道德规划却不具备这些，一般情况下，道德规范是在不同的民族、阶级中所产生，随着时代的演变，而形成体系，该体系并不像法律规范那样具有严密性，而且道德规范的体系不具有部门的划分，更不具有效力的划分。在表现形式上所存在的差异主要表现在，道德意义比较含糊，不经过国家以及相关部门进行指定，更不会像法律一样，运用文字进行记载，道德内容多是在人们的观念中所产生，随着时代的变化而发生改变。法律则大不相同，法律需要经过公家机关来制定，并采用文字做记载，必须明确其表现形式，法律的每一项规定、法规都会一一记载，突出制度化。 　　(二)产生基础方面、作用范围存在的差异 　　道德法规是社会在发展进程中，所产生的一种现象，在社会的不断进展中，出现了私有制等，随着这些的出现，道德规范便由此形成，人们通过善恶来判断一个人的行为，并以此为标准，来维持社会发展，进行自我约束。而法律主要是代表着国家的意志、阶级的意志，其内容是根据现实生活所制定，显而易见，法律产生的时间，明显比道德所产生的时间要晚。另外，法律和道德在作用范围方面也存在不同之处，法律和道德两者之间作用存在差异，最突出的表现就是行为约束的方式不同，法律所约束的方式是从外部对人们的行为进行束缚，而道德却是人们对自己进行自我约束，在社会交往当中，人们会受道德调整的作用，改进社会关系的大小区域，法律远远不及道德。 　　(三)制裁方面存在的差异 　　在制裁方面存在的差异，主要体现在两者的制裁方式上，道德制裁必然不会有法律制裁那么严重，道德制裁主要是出现一些不道德的行为时，受到人们的批判，而法律制裁则具有强制性，而且受到制度的约束，按照制度进行制裁。现如今，并没有开设道德法庭，道德规范不具有权利，对于违反道德行为的人们，并没有道德警察对该行为进行遏止，对于这些违反道德的人，人们只可采用谴责、舆论等方式对其进行惩罚，另外，对于一些严重违反的道德的行为，但是未触犯到法律，法律依然不给于法律制裁，完全不参与到评判当中。这样就导致了因为违反道德行为，而产生的争议、冲突事件不断发生，这些事情，一旦使用法律手段来处理，便可得到良好的解决。 　　三、法律和道德之间相同之处 　　尽管人们对法律和道德这两者之间进行区分，找出法律和道德之间所存在的差异，虽然不同之处很多，但是两者相互影响、相互制约，必然会存在一定的相同之处。 　　(一)法律建立在道德基础之上 　　对于法律和道德，一直都存在一种说法，就是法律是建立在道德之上，出现道德之后，才随着民德的演变，进化形成法律，而人们的道德标准随着时代的变化而改变，立法则是和民德紧密联系，两者相互统一。法律建立在道德之上，人们没有道德意识，根本不会出现相关的法律条文，对法律所制定的相关条例，常常采用道德进行判断，判断其是否科学、合情合理，当出现不合乎情理的条例时，对其进行修改，修改也是根据道德进行，因为，道德在其中起到了重大的作用。若是法律不合乎情理，在法律上就无法获得人们的支持，人们更不会遵守其所制定出来的相关法律法规。此外，若是整个社会人们的思想道德出现了问题，法律则不可顺利开展各项工作，法律工作的顺利开展，需要建立在道德之上，道德对人们具有激励和评判的作用，使人们自觉规范自己的行为，从而树立正确的思想道德观，提高自我修养。人们的思想道德观念得到改善，就会提高法律水平，从而顺利开展法律工作，使社会上一些不良之风得到有效的制止，若是整个社会的道德出现问题，法律则不会被人们所重视，其作用也无法发挥。 　　法律是建立在道德之上，提高人们的思想道德观念，法律工作才可顺利进行，法律和民德相互一致，因此，做好人们的思想道德工作是关键，只有树立良好的道德观念，法律才可有效执行，社会才会进步。 　　(二)法律、道德局限性分析 　　法律和道德都具有一定的局限性，道德存在的局限性，主要体现在两个方面，第一，是道德和法律相比，道德所具有的约束力没有法律的强，当发现一些违反道德准则行为时，多是从纠正、劝导等方面纠正人们的错误思想，去对人们的行为做调整，只有接受这样的劝导之后，调整作用猜得到发挥，不像法律一样具有强制性。第二，在每一个时期和阶段，人们的观念都在发生变化，导致道德呈现出多元化的现象，所以，根本无法用一个固定的标尺去衡量人们的行为是否违反道德准则。而法律方面存在的局限性主要三个方面，第一，在实际生活中，法律即使做不到完全的公平，但是法律却是社会进步的表现，更是人们思想进步的体现。第二，随着经济全球化的发展，人们的生活越来越复杂，法律不可能完完全全解决社会上所存在的一些事情，最突出的就是流产事件，法律针对这一行为不做任何的工作。第三，法律和社会存在一定的矛盾，因为法律具有固定性，虽然对其进行不断的更改，补充，但是依然具有显著的稳定性，社会在不断的发展变化中，难免会和稳定性强的法律产生矛盾。不仅如此，法律强制性较强，需要在监督的环境下才可顺利进行，若是法律得不到良好的使用，那么极易出现一些违法乱纪、败坏社会风气的行为。 　　由此看来，法律和道德之间，需要相互监督，相互制约，通过道德的力量，将法律工作落实到位，使法律和道德这两者同时发展，为我国精神文明建设打下基础。 　　(三)道德和法律两者相互渗透 　　即使道德和法律之间都存在不同的局限性，但是两者相互影响，相辅相成，相互作用。社会发展，需要不断完善法律法规，使法律更合乎情理，实现法律道德化，同样，也需要将道德进行法律化，所谓的法律道德化，顾名思义就是将法律进行规范，将其和道德准则相一致，不出现矛盾，这是一个对法律完全信仰的过程，将法律内化成为道德义务，将道德指导的作用得到充分的发挥的过程。法律道德化是社会发展的必然趋势，只有将法律道德化，人们才会自觉遵守法律法规。而所谓的道德法律法，则是指通过立法，将道德准则法律化，用国家的名义来使道德具有法律效力，在此情况下，道德便从社会意识转变成为制度，对人们具有强制性，这就充分说明，道德是建立在法理的基础之上，没有法律的支持，一些道德思想就会慢慢背人们所遗忘。 　　社会的发展，需要将法律道德化，同时，也需要将道德法律化，两者相互渗透，对社会的健康发展具有重大的意义，可使人们在生活中，自觉遵守法律法规，并提高自我素质。 　　四、结语 　　法律和道德之间的关系较为复杂，但是不可否认的是两者相辅相成，相互渗透，法律与道德是对社会关系进行调整的主要方式，在精神文明建设中，这两者都发挥着重要的作用，更是构建和谐社会的基础。 　　参考文献： 　　[1]孙笑侠，麻鸣.法律与道德;分离后的结合——重温哈特与富勒的论战对我国法治的启示.浙江大学学报：人文社会科学版.2010(1). 　　[2]吕世伦.现代西方法学流派.北京：中国大百科全书出版社.2012(1). 　　[3]叶慧娟.道德与法律关系视野中的见危不助犯罪化探析.刑事法评论.2O10(1). 　　[4]张晨，王家宝.道德法律化与法律道德化.政治与法律.201212). 　　[5]吴汉东.法律的道德化与道德的法律化——关于法制建设和道德建设协调发展的哲学思考.法商研究.2010(7). 　　关于法律道德的论文篇三 　　《 关于法律的道德支撑问题的几点思考 》 　　摘 要 法治这一治国方略的核心内容是树立法律权威，培养法律信仰。法律权威的树立，法律信仰的形成，不仅要求法律从形式上具有严密而完整的逻辑体系，而且要从内容上寻找法的道德支撑，从运行过程中寻求道德支撑。本文阐释了道德如何为法律提供心理基础，并就如何改善道德环境，减小道德与法律之间的冲突，促进法治发展提出了自己的看法。 　　关键词 法律 道德 道德支撑 　　作者简介：王龙，海南师范大学。 　　中图分类号：D920.4 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)11-269-01 　　一、法律的道德支撑论证 　　道德是人们关于善与恶、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏私的观念、原则和规范的总和。道德代表或反映了人类共有利益的需求，决定了其内在精神之一就是正义，这种内在价值精神，决定它势必成为法律规范制定与实施的价值参考。对法律的道德支撑问题的论证我们主要从以下两个方面进行求证，以勾起读者反思和认同。 　　(一)法律的运行过程需要道德支撑 　　“法的生发起点在于道德，法的价值核心也在于道德，从某种意义上说，法就是基本道德的国家强制。”同时“法律的自觉遵守的落脚点实为一种道德自律。”二者是相辅相成的关系。法律是传播道德的有效手段;道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的有益补充。二者在某些情况下会相互转化。立法过程需要道德支撑：道德的法律化是中西立法实践中常见的现象，其实质是把一些道德义务转化为法律义务，把道德原则转化成法律原则。首先我们从立法内容上看，立法必须体现特定社会的基本道德和具体的道德要求，我们称之为法律内容的道德支撑。其次，从立法的程序上看，也同样需要道德支撑，在立法过程中，从决议到通过法律，直到最后的公布实施，每个环节和程序都要遵守特定社会的基本道德原则和具体的道德要求，否则，违背程序道德的法律，也必然遭到社会成员的抵制。执法与司法过程需要道德支撑：执法体系是由不同机关组织的执行法律而构成的互相分工与配合的和谐整体，我国行政执法要求遵循合法性原则、高效率原则、正当程序原则等;司法是国家司法机关依据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动，其过程中必须遵循法治原则、平等原则、司法独立原则、司法责任原则等。我们可以看出执法、司法都应本着公平公正这一不可逾越的准绳，它也是建立在一定的伦理公德基础之上才能保障人民权利得以行使，做到以人为本的。 　　(二)道德的法律化、法律的道德化与法律和道德间的促进作用凸显了法律的道德支撑 　　法律和道德的关系由来已久,实际上道德是先于法律出现的。人类历史上最初的行为规范就是道德,当时的人们视道德为自己的行为准则,违反道德就会受到惩罚。但是，随着历史的发展，道德对人们的约束力越来越小，甚至无法规范任何行为，于是便出现了由国家强制力保证实施的法律，这也是道德与法律区分的开始。 　　二、改善道德环境，促进法制进步 　　法律与道德是相辅相成的，相得益彰的，失去道德支持的法律是很难发挥实效的。我们要大力推进社会主义精神文明建设。因为依法治国深受道德环境的影响和制约，是否有一个良好的道德环境，关系到依法治国方略能否最终实现。 　　(一)弘扬社会主义道德风尚，重视底线伦理建设，为法治创造良好的社会心理基础 　　为了实现社会成员整体道德水平的提升，我们必须加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义道德风尚，加强社会成员对基本道德价值的信仰，目前我们国内的社会道德教育是存在问题的，表现之一就是，对精英道德的过分宣传，而忽视了底线伦理道德的教育。 　　(二)弘扬传统美德，创造中国先进文化，为法治进步创建现代法律精神 　　中华民族是礼仪之邦，有着优秀的传统美德。我们现在在社会主义市场经济条件下进行的先进文化建设是奠基于传统优秀文化之上的，这种优秀文化内在地孕育着法治的内核――现代法律精神。和谐这一现代法律精神的核心，是法律制度的灵魂或中枢神经，它支配着对社会经济、政治、文化进行的法律化制度安排，指引和制约着对法律资源因而包括其他资源的社会性配置。古有“法不许可即禁止”，今有“法不禁止即自由”。转换法律的精神就是要用权利本位与人文精神统合、契约自由与宏观调控统合、效率优先和社会公平统合、稳定和发展统合等精神要素取代计划经济体制下形成的法律观念和价值标准，就是要确立与计划经济迥异的新的法律原则，与建设社会主义和谐社会相切合，并为之所用，这无疑与以“和谐”为核心的中国传统思想有着密切的联系。 　　(三)解决德法冲突促进法律进步 　　法与道德不仅有其和谐的一面，也有其冲突的可能性。主要表现为：第一，法与“理”的冲突、法与“情”的冲突。冲突产生的原因众多，主要可归结为法律移植和改革，造成法与原来的道德发生冲突;第二，社会发展，道德发展，但法律滞后;第三，道德价值和罚的价值都是多元的，两者不会一一对应;第四，法律的形式化要求有时会偏离实质内容;第五，法的评价方式与道德评价方式不同等方面。这些方面的冲突具有一定的必然性，但如果注意对其冲突的调整，也可降低冲突程度。诚然，法与德的冲突表现并不仅仅限于以上几个方面，其产生的原因及解决的办法也很多、很复杂，不是我们简单几句就能概述和分析得清的，还需大家共同的关注和集体的智慧才能出成绩，为社会主义和谐的法治现代化建设献策献力。 　　参考文献： 　　[1]黄之英.中国法治之路.北京大学出版社.2001年版. 　　[2]葛洪义.法律与理性――法的现代性问题解读.法律出版社.2001年版. 　　[3]詹正发.法治的大批的审视.郧阳师范高等专科学校.2001年5月4日. 有关关于法律道德的论文推荐： 1.思修论文:浅谈法律与道德的关系 2.浅谈道德和法律论文 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　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的学法守法争做好公民演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。　　学法守法争做好公民演讲稿 篇1尊敬的老师、亲爱的同学：　　大家好！　　今天我演讲的主题是遵守法律，做一个合格的小公民。　　当我们看到鸟在空中飞，鱼在水里游，我们会感到他们是多么的自由。于是，有一些人可能会想，如果我们能不受任何限制，那多么好啊。这种想法是不对的。　　我们要知道一点，自由是相对的和有条件的'。人们可以自由的’走在路上，但是如果他们不遵守交通规则，随意的走在路上，被车辆撞倒，那么他们就失去了行走的自由。因此，没有不受约束的自由。　　此外，纪律限制自由，同时也保护自由。　　当你走进阅览室时，里面很安静，你只能偶尔听到翻书的沙沙声。对于那些想要阅读的人来说，这种安静是多么珍贵，因为每个人都遵守阅览室的规则，每个人都可以享受阅读的自由而不受干扰。　　但是，如果有人不遵守纪律，大声说话和大笑，这种自由就消失了。因此，遵守纪律和法律是每个公民的社会责任和道德义务。　　那么我们如何成为一个守法的公民呢？　　作为小学生，我们首先必须自觉遵守中小学生的行为准则和小学生的日常规范，不打架，不欺负同学，不随便拿别人东西，不要看不健康的书。自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩耍，上下楼梯靠右，注意自身安全。　　要做一个守法的小公民，还要在生活中提高自己辨别是非的能力。　　一些学生在课余时间，无所事事，会做一些不该做的事情。如果交了坏朋友，沉溺于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。在做某事之前，学生必须首先考虑它是否对不对，该不该做。　　作为一个守法的公民，我们应该严格要求自己，规范自己的行为。　　在校园里，我看到地上的有垃圾，可以伸手去捡起来；看见有人跌倒了，可以扶他起来。看到同学们在打架，可以去劝架；当你看到水龙头开着的时候，可以关上水龙头。给身边的人一份爱，自己就会多一份幸福。　　遵守纪律公认的美德，国有国法，家有规则，自律是法律的基础。我们处在长身体和学习知识的黄金时代，我希望学生们认真学习，遵守学生日常行为规范，遵纪守法，从小事做起，从自己开始，成为一个守法的合格公民。　　学法守法争做好公民演讲稿 篇2亲爱的老师、同学们：　　大家早上好！　　12月4日是我国的法制宣传日。　　“无规矩不成方圆”无论你做什么都必须有规矩，否则你什么也做不了。对于国家和社会来说，这个规矩就是法律。　　依法治国是国家治理的基本方略，是社会进步和社会文明的重要标志，是建设社会主义现代化国家的必然要求。　　近年来，国家制定了一系列法律法规，加强法制宣传，人民法制观念普遍完善，公民守法意识和依法维权能力不断增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。　　青少年是祖国的未来，是民族的未来希望。今天的青少年，是明天国家的捍卫者和建设者。是振兴中华民族、繁荣祖国的希望，是各条战线的生力军和后备力量。　　青少年法律素质的高低，在一定程度上决定着未来社会的稳定程度。中学生处于生理、心理生长发育阶段，具有较强的可塑性。培养法律意识，从小教育学生，不仅可以预防和减少非法犯罪，更重要的是，能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。　　邓小平同志说：“法制教育必须从娃娃抓起。”作为新时代的中学生，我们必须提高法律意识，自觉学习法律基础知识，逐步培养法律素质，成为守法的好公民。　　要善于运用法律保护自己的.合法权益不受侵害，自觉不损害他人和社会的利益。要大力宣传法律法规，用正确的法制观念影响身边的人，推动身边的人建设社会主义，为和谐社会做出应有的贡献。　　同学们，十年树木，百年树人。了解法律，遵守法律，与法律同行，是青少年健康成长的唯一途径。　　让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，自觉认识法律，遵守法律，保护法律，为实现依法治国战略作出应有的贡献。　　我的演讲到此结束，谢谢大家！　　学法守法争做好公民演讲稿 篇3尊敬的老师们、亲爱的同学们：　　大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“学法懂法，从我做起”。 我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束；在上课、学习方面，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就对我们有所要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、等也都作了相应的规定；在外出春游、秋游等活动时，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。　　我们所处的是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的'，也有一些不健康的东西，我们是否能分辨得清楚？同学们是否想过我们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命安全和切身利益，就要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能保护好自己。　　生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。为此，我要向全　　校同学发出倡议，我们要创建守法校园，保校园宁静，让我们生活在平安和谐的环境中。希望全体同学都能把知法懂法作为我们学习、生活的第一准则。在以后的生活中增强法制观念，提高防范意识，最后祝愿大家在一个安全有序的环境下释放出自己的生命价值！　　谢谢！　　学法守法争做好公民演讲稿 篇4各位老师、同学们：　　大家好！我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小同学”。　　最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。　　什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的`同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但假如把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不只得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但假如不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又维护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么珍贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。　　我们小同学正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤和自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小同学，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处置问题，让我们严格要求自身。　　我的演讲完了，谢谢大家！　　学法守法争做好公民演讲稿 篇5各位教师、同学们：　　大家好！我今日讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅仅得不到自由，并且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。　　对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的'自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不一样、出现矛盾，必须要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应当与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自我。　　我的演讲完了，多谢大家！　　学法守法争做好公民演讲稿 篇6各位领导，老师，同学们：　　早上好!　　今天我要演讲的题目是《遵纪守法》。　　有新闻报道这样的一个事例：一个青少年，因染上了毒品，无法摆脱毒瘾所带来的巨痛，居然为了六百元，杀死了一对中年夫妇，后来畏罪潜逃，但没有逃出法律的手掌心，反而被死死地压在这座五指山下……从此，过着那难以形容的监狱生活。青春、才华、前程等一切就这样白白地断送了。少年犯中不少人平日表现并不差，也并非法盲，为了满足自己吃、喝、玩、乐的欲望，把做人的道德，崇高的理想都抛弃了，他们很明白犯罪的后果，但就是一时压不住火，因为不冷静而酿成大错。　　有些青少年正因为会犯罪，就是平时不注意自己的品德修养，老是拿别人的东西，吸毒，看黄色录像，认为这是件很小的事情，其实这就是违法，这样就会一步一步地走向犯罪的深渊。有些青少年可能就这样不经意间走上犯罪道路的，就像电视剧《拯救少年犯》上的一样，连自己杀了人都不知道一样，迷迷糊糊继续错下去，最终使自己走上死亡的道路。　　同学们，我们青少年是祖国的.未来，民族的希望，必须努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，要认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法，以免误入岐途，走上犯罪的道路，法律允许的才去做，法律不允许的坚决不做，也要同各种违法犯罪行为作坚决的斗争。我们要做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未来，我们就一定会有更美好的明天。　　学法守法争做好公民演讲稿 篇7老师们，同学们：　　大家早上好!　　今天我讲话的内容首先是安全法制教育。在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事故。据了解，我国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在这里，我要郑重地提醒我们的同学为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序，走路要走人行横道，做到过马路走白色斑马线，不闯红灯。　　在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的'同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹;有的同学在运动时不注意自我保护而受伤;有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，争吵打架等。在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识。　　目前，社会上还存在着违法犯罪现象，很多同学因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺。可是这些仅仅依靠社会、学校、家长的保护还是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。　　同学们，生命无疑是可贵的，让我们为了自己的安全，为了我们校园的和谐美好，在以后的生活中增强安全法制观念，提高防范意识。　　学法守法争做好公民演讲稿 篇8亲爱的同学们：　　大家好!　　本报讯方城县检察院在12名优秀干警被任命为法制副校长后，近期，组织12名干警组成法制宣讲团到该县各中小学进行未成年人犯罪预防宣讲。该院利用这一模式为未成年人犯罪预防工作提供了一项全新的服务模式。　　该院挑选的法制副校长包括全市优秀公诉人、办案经验丰富的业务骨干，组成了法制宣讲团。宣讲团成员积极深入学校、社区开展未成年人犯罪预防工作，定期开展法制课　　进行法制宣讲活动，收到明显效果。　　一年来，该院与方城县所有中小学校达成协议，由宣讲团成员担任学校的.法制副校长，同时，为各校举办法治教育和权益保护知识讲座，并将此活动纳入学校教育计划。并且编制了“未成年人犯罪预防的现实法律问题”系列讲稿，深入社区为群众普法解惑，帮助他们从法律角度认识和分析问题，引导他们依法反映诉求，化解社会矛盾。　　活动期间，该院组织师生、家长召开座谈　　会进行专题调研，征求意见建议，宣讲团汇总调研情况，与县教育主管部门研究制定下一步具体改进措施。同时，宣讲团成员通过对有不良倾向学生进行帮教，热情指导，得到了学生家长和学校领导的一致赞同。在学校周边环境调研中，宣讲团成员会同有关职能部门对学校周围的网吧、娱乐场所进行专项整治活动，有效地开展了未成年人犯罪预防工作，收到了明显的效果。　　学法守法争做好公民演讲稿 篇9各位领导，老师，同学们：　　早上好！　　大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的.标志。　　俗话说：“小事情，大道理。”违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。“没有规矩，不能成方圆”，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自己和他人;在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。　　我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，只要我们从自身做起，一定就能做到一个知法，懂法，遵法，守法的好学生。　　学法守法争做好公民演讲稿 篇10敬爱的老师们、亲爱的同学们：　　大家好！我是来自xx班的xx。　　我今天的题目是：“精彩人生路法律伴我行”。　　人们常把少年儿童比喻成幼芽、花朵，这是因为我们充满活力和希望。但同时我们又是娇嫩的，经不起风吹雨、打烈日暴晒，因此必须要有人呵护、管理、培养，我们才能长成参天大树，才能结出丰硕的果实。而保护我们茁壮成长的，正是我国逐渐完善的法律法规。　　知法守法，与法同行，是少年儿童健康成长的必经之路。我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，必须做到学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的.利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。1991年9月4日，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这部法的颁布实施给予了我们未成年人自我保护的法律武器。我们了解和懂得了这部法，今后在受到危险和伤害时，就知道拿起法律武器来保护自己。与法同行，才会健康成长！，俗话说，十年树木，百年树人。花草树木的蓬勃生长，不仅需要有阳光雨露的滋润还需要有人为它们浇水、施肥，更需要有人为它们除草、捉虫，消除病害。同学们，我们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，我们应该认真学习、遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立志成才，让祖国的明天更加灿烂辉煌！　　我的演讲完毕，谢谢大家！　　学法守法争做好公民演讲稿 篇11老师们、同学们：　　大家上午好!我今天讲话的主题是：学法知法守法、共创人类文明。　　我校按照上级的统一部署，扎实推进六五法制宣传教育和法治建设工作，通过全校师生的共同努力，学校法制宣传教育工作取得显著成绩，被评为xx市六五普法中期检查先进单位。但是，我们必须清醒的认识到，在我校同学中还存在一些法制意识淡薄的突出问题。　　同学们，青少年犯罪是世界各国共同面临的一个突出的社会问题。据统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例约为65%，特别值得注意的是1418岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段。目前，在我们学校虽然没有出现严重的违法犯罪现象，但有少数学生的行为已出现不良苗头，如夜不归宿、旷课逃学、打架斗殴、欺负同学、敲诈勒索、与社会上无业青年交往密切等，这些行为的进一步发展将导致严重的后果，可能会给你个人和家庭带来无法弥补伤害和损失。那么，同学们如何防止不良现象和违法行为的发生呢?　　首先、同学们要树立正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。　　其次、各位同学要不断提高法制观念，用法律标准约束自己，要做到学法、懂法、守法。首先要养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。同时，要认真学习相关的.法律法规，明确知道什么可以做，什么不能做，要学会对自己行为的控制，增强法制常识，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。　　再次、青年学生要有宽广的胸怀，不因小事激化同学间的矛盾，要搞好同学之间的团结，遇事要三思而后行，不可鲁莽行事，要接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，争当文明、遵纪、守法的学生。　　同学们，让我们一起努力，做到学法、知法、守法，用我们每个人的实际行动去共同创建人类社会的伟大文明。　　学法守法争做好公民演讲稿 篇12尊敬的老师们，同学们：　　大家早上好！　　西南的一山有四季，十里不同天，西北的茫茫大漠，千里孤烟。　　云南五千米的高地，生长着中医学的圣药，呼伦贝尔千万公顷的草原上，奔跑着比大熊猫还珍贵的动物。　　我是一个喜欢地理的`文科生，也曾看过祖国许多河山。　　宪法第九条明确规定：国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。　　而我边走边看，反思人们，更反思自己。我们，做到了吗？楼兰古国沉睡的地方，曾经是一片绿洲啊！沙进人退，人们正被迫着与自己的绿地说永别！遭受严重污染的城市地下水占到64%！游离于法令之外的偷猎者正为了一己私利破坏着动物界的平衡！　　当你，单枪匹马，手无寸铁，遇见了一些环境破坏者或偷猎者。你会怎么做？此时拿起宪法，严厉又有力告知他们规定和惩罚。是有效的。但这是因为他们惧怕法律严惩，而非因为他们有自觉遵循宪法的意识！　　卢梭说"一切法律之中最主要的法律不是铭刻在铜表上，而是铭刻在人们心里。"　　人民日报论宪法信仰中说：法的生命在于实施，法的威严源于信任，而我认为人法共融，恒于信仰！害怕惩罚会催生侥幸心理，有了宪法信仰，才会根本就不动念。　　宪法很薄，只有0.6厘米，可它浓缩了中华五千年法律文化的精髓，变得无比厚重。宪法很短，只有138条，可它所构建的保护链却圈进十四亿人，变的十分绵长。环境保护问题只是宪法体系中的一环。而它的功能是更强大的，效力是更持久的。从根本上将它融入生活的方方面面，让它时时刻刻都熠熠生辉，我们的家才能平平安安，国才能长长久久。　　遇见这样的未来，还有很长的路要走。而现在的我，最希望的仅仅是在这0.6厘米的信仰下，来年江南烟水迷离时，西北漠漠黄沙能多一片绿森林。　　学法守法争做好公民演讲稿 篇13老师们、同学们：　　大家早上好！　　今天国旗下讲话的主题是法制教育。　　同学们，你们是祖国的希望和未来。正值花季，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，但年龄特点决定了同学们的还幼稚，不成熟，可能做出一些不该做的事情，甚至因为法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。在我们的校园内，同样也存在着很多威胁我们人身和财产安全的现象。如有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼梯时互相打闹；在运动时不注意自我保护而受伤；有的同学还不能正确处理同学之间的小摩擦，引发打架斗殴等。　　《预防未成年人犯罪法》中提出了预防未成年人的几种不良行为，只要你有了这几种不良行为，就很容易滑向犯罪的边缘：　　（一）旷课、夜不归宿。　　（二）携带管制刀具。　　（三）打架斗殴、辱骂他人。　　（四）强行向他人索要财物。　　（五）偷窃、故意毁坏财物等。　　借此机会，我希望同学们平时做到以下几点：　　一、不在教学区吃零食。同学们要爱惜父母的劳动成果，做到勤俭节约，不该花的分文不浪费，要养成良好的生活习惯。　　二、不乱抛乱扔，不损坏公物。洁净的`环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。　　三、要养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，人人做到严格遵守。　　同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。　　我的国旗下讲话完毕，谢谢！　　学法守法争做好公民演讲稿 篇14老师们、同学们：　　大家早上好！今天我演讲的题目是《学法,知法,守法,护法》。　　同学们，每年的12月4日是宪法日，每个公民都应该学习社会主义法律知识。为什么要全民学法呢？俗话说：“没有规矩不成方圆”，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》要求我们应当面向国旗肃立致敬；在学校《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》对我们自身的仪表仪容、言谈举止、学习行为、与人交往等方面提出了明确要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》《爱国卫生条例》《中小学生守则》等也都作了相应的规定；在对待残疾人的`关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》也为我们保驾护航。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。　　总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。　　青少年是祖国的未来，民族的希望。法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法知法 守法 护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。　　我的演讲到此结束，谢谢大家　　学法守法争做好公民演讲稿 篇15　　老师，同学们，大家好！　　步入初三，我们将要面临更多的考验。考试会越来越多，聚会会越来越少；作业会越来越多，玩乐会越来越少。每次考试过后，总会有人欢喜有人忧。　　以前，每次考试失利过后，后悔难过的同时，我总是会想尽办法为自己编织一个近乎完美的理由，好使自己得以脱身。有一次，我正为此懊恼时，无意间看到了这样一篇文章，题目叫做《没有借口》。读完后，我发现，文中所讲的事例，简直同我如出一辙。　　文章写了作者所在的那所学校每年都会迎来一些高考落选的学生，当问及他们为什么没有考好时，他们的答案真算得上五花八门，自己病了，家人病了，心情很糟，环境陌生，但不管他们的原因是什么，落选的结果已无法改变。　　看完了这篇文章，我掩卷沉思，仿佛突然间领悟到了什么。　　失败，这无疑是一件十分令人痛苦的事情，但我们却聪明地发现了一种止痛良药―――――为失败找个借口。小的时候，当我们倒了，妈妈就会说：“宝贝不哭，都是这双鞋不好，这块儿地不好，妈妈给你打这块破地方。”大概就是从那时起，我们渐渐明白了，有一种推卸很适用，有一种解脱很愉悦。从此以后，每当我们再次失败时，我们便会十分乖巧的迅速闪身躲进一个叫做“借口”的硬壳里。　　但是，请认真地想一想，我们如果不去正视失败，我们就将永远无法前进。强者和弱者的本质区别就在于：强者总是能找到成功的机会，而弱者找到的却总是千百条失败的理由。“借口”只是懦夫的托词。　　当我们纠缠于悔与痛之间时，我们也许应该这样告诉自己：承受痛苦是为了告别痛苦，承认失败是为了永诀失败！　　我们的漫漫人生中，还会经历无数的`磨难，说是磨难，其实与苦难并无两样，只是，只有少数成功的人才能将其受过的苦难转为磨难。跌倒了一次并无大碍，但关键是，要从跌倒过的泥沼中爬起来，只有这样，才能找到属于自己的成功。　　为了拥抱成功，请你去寻觅吧―――――――寻觅路口，渡口，出口，但却不要寻觅借口！　　学法守法争做好公民演讲稿 篇16敬爱的老师、亲爱的同学们：　　大家早上好！今天我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。　　作为一名中学生，我们需要遵守《中学生日常行为规范》，这被多少人认为枯燥乏味的文字里，却蕴含了不少规矩：按时到校、不说脏话、尊敬师长、热爱劳动等等，这些就像是游戏规则，为我们的生活画上了一个圆圈，规定了人们只能在这圆圈里活动，如果超出，就是违反了游戏规则，你就会得到相应的惩罚。但是，正是因为有它们的存在，才能有井然有序的纪律，才能有骄人的成绩，我们才得以健康、快乐、优秀的成长。　　在学校里，我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。我们要从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始；从被动的受约束到主动的养成遵纪的.习惯；从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风气做斗争。　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。“学法用法，从我做起”，养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。举个非常简单的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格遵守交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但却能充分体现一个公民的素质和修养。　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性观念，实现和谐，是古今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。　　知法守法、与法同行，是青少年健康成长的必经之路，让我们行动起来、从我做起、从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。谢谢大家！　　学法守法争做好公民演讲稿 篇17尊敬的老师们，同学们：　　大家早上好！　　今天我国旗下演讲的内容是安全法制教育。　　在平常生活中，我们从事的各种活动都有可能碰到各种不安全的因素乃至造成严重安全事故。据了解，我国每年有近1.6万中小学生因交通事故、食品中毒、溺水等缘由非正常死亡。非正常死亡的中小学生均匀天天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，危害交通安全的不良行为。在这里，我要慎重地提示我们的'同学为确保我们本身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序，做到不闯红灯外，骑自行车时不要带人，不要多人并排骑车，更不要逆行车。　　在我们的校园内，一样也存在着很多要挟着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追逐，上下楼时相互打闹；有的同学在运动时不留意自我保护而受伤；有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等。在这里我要提示同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识。目前，社会上还存在着违法犯法现象，青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺少，在应付各种特殊情况方面能力还有所欠缺。但仅仅依托社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每位同学都要建立自我保护意识，进步思想道德素质，增强遵纪遵法观念，时时刻刻把安全二字放在心中，随时随地为着我们的安全而束缚自己的行为，机灵英勇地处置碰到的各种特殊情况或危险。　　同学们，生命无疑是宝贵的，她带给我们豪情与活力。一样，它给了我们展现一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。希望全体同学都能把安全作为我们学习、工作、生活的第一准则。同学们，我想大家对生命都布满了无穷向往与期望，那就让我们为了自己的安全，为了我们校园的ｘｘｘ美好，在以后的生活中增强安全法制观念，进步防范意识。【学法守法争做好公民演讲稿】相关文章：学法守法护法小公民的广播稿04-06学法守法争做好公民精彩演讲稿（精选15篇）11-29学法守法争做好公民演讲稿（通用5篇）11-23学法、守法、护法小公民的红领巾广播稿01-30学法守法争做好公民精彩演讲稿范文（通用9篇）12-01学法与守法作文04-28农村学法守法好公民事迹材料（通用16篇）12-29我是学法守法好公民演讲稿02-23电影守法公民经典台词01-20