你认为选择大学要考虑哪些因素最重要的因素是什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-07-09 03:09 标签： 选择大学要考虑哪些因素
决定一所学校成功的四个最重要的因素
要让一所学校取得成功，作为学校的管理者，其教育思想将决定着一所学校的成功与否。同时在很大程度上也取决于下面四个重要因素。
第一个是取决于校长。一名校长，如何用自己对教育的诠释，办一所兼容并蓄，如何用自己对教育的诠释，办一所兼容并蓄，如何用自己对教育的诠释，办一所兼容并蓄，释放个释放个性的学校是非常重要的。人们常说什么样的将，带出的将是什么样的兵。自然，一个什么样的校长，将决定着一个什么样的学校。有维持现状的校长，有勇于进取的校长，有善于求变的校长，也有睿智谋变的校长。一个学校的风格，往往会带有校长的某些特色。人们常说，校长分为三个等级，最好的校长主要管理的是学校的魂，最好的校长主要管理的是学校的魂，最好的校长主要管理的是学校的魂，也就是学校的办学理念。也就是学校的办学理念。也就是学校的办学理念。其次的校其次的校长主要的是管理学校的人，能否知人善任，使每一名班子成员和教师准确的找到自己的位置，做好和谐的搭配，发挥各自的特长，是尤为重要。再其次的校长就是抓门房，看谁迟到了没有，看谁准时到位了没有，总之，全是在想着怎么管理人，而不是怎么用心谋事，以事领导人。可见一个什么样的校长，对一所学校的成功是具为重要。第二个因素取决于管理制度。一所好的学校，肯定有一系列好的管理制度。我们常说再我们常说再好的管理者，都没有好的制度管用。如果在教育、教学、总务管理方面。形成一整套科学合理的制度，并且不断的以人为本的改进，以领导为模范的严格执行，那就会省去很多的麻烦。否则的话，朝令夕改，或是管理靠会、领导靠嘴。如果把管理制度寄托在领导的水平和个人的魅力上，那是特别有害的。在现行的体制下，校长往往握有财权和人权，如果学校的管理仅仅取决于校长的水平而不是制度，那么一个不思进取或是一个碌碌无为的校长，将会使一所学校变得平庸，而造成的影响，也是在很长的时间内难以消除的。
第三个因素是教师。一所学校教师的思想素质和专业知识技能，将决定着学校的发展。如果一群特优秀的教师带出一届优秀的学生。那么这所学校就会因为这些教师招来优秀的生源，就会在学校周围甚至更的范围内形成良好的口碑。这将会是学校隐性的一笔无法计量的财富。而优秀的教师的脱颖而出，校长和学校的管理制度要给他们最大限度的空间，校长和学校的管理制度要给他们最大限度的空间，校长和学校的管理制度要给他们最大限度的空间，要在分要在分配工作中把他们的优点用到最大，用人不疑，疑人不用。要让他们最大量的发挥其特长。不要这不放心，那也不敢。缩手缩脚，事事计较。老师都是极力想使自己表现优秀的群体，为一个好的声誉，他们会不计较任何困难和付出。他们会不计较任何困难和付出。他们会不计较任何困难和付出。但要及时肯定他们成绩，但要及时肯定他们成绩，但要及时肯定他们成绩，要淡化他们在工作要淡化他们在工作中的偶然失误，如果不是原则的问题，要学会宽容。有人说很多优秀的教师都是表扬出来的，这是有一定的道理的。等到每一位老师不用管理者扬鞭自奋起的时侯。那么你这所学校的教师就会形成一种氛围和传统。以后既是来多少新人，以后既是来多少新人，以后既是来多少新人，也都会自觉的融入到这个群体。也都会自觉的融入到这个群体。也都会自觉的融入到这个群体。如果一如果一个校长和学校的管理制度把很多的荣誉不断的给予极少的几个人或是对年青教师在教育教学中的一点点失误而为把柄，不断的在会上出现成为警告其他教师的案例时。那么这所学校的情况将一定是其他学校教师的培训基地。因为这会让那些用心做事的教师，永远看不到自己的亮点和希望。在这种情况下，在这种情况下，在这种情况下，他的选择就是要么适应不做事也没有工作失误的制度，他的选择就是要么适应不做事也没有工作失误的制度，他的选择就是要么适应不做事也没有工作失误的制度，要要么就是离开这样氛围的学校。因此，一个校长和一所学校的管理制度，特别是对教师的管理，就决定着你的学校将留下的是什么样的教师。自然这样的教师也就决定着一个学校的教育教
我觉得最重要的是大学四年里知道自己想收获什么，即有目标。大一你为了充实大学，加了一堆社团。每天起早贪黑，除了上课就是游走于各种社团的例会，活动。走在校园的路上和各种社团上认识的同学打着招呼，手机上显示着来自各个社团的五花八门的小道消息，你常常觉得这就是充实，这就是不浪费青春的大好时光。大二你只留在了一个社团里，并成为了部长。每天仍旧起早贪黑，上课，给部员开会，策划活动。有些社团退了后，团员也慢慢失去了联系，所以走在路上打招呼的人比大一时少了不少。期末时，一场社团的活动和复习时间完美冲撞，大学成绩和社团责任之间的抉择，让你第一次反思，到底哪个重要。大三你退出了那唯一一个社团，大二成绩虽无挂科，但也绝对凄惨。你开始把所有的心思收回来，放到学习上。你兴高采烈地走进图书馆，打开大三的教材，却发现大量的专业名词无法理解。虽说上课时认真听讲，但理工科一环扣一环的知识大厦却让你的求学之路爬的异常艰辛。仍旧是起早贪黑，上课，图书馆自习，回寝室睡觉，每日三点一线。每天脑子里不再是学校里乱七八糟的小道消息，而是明天学什么。大四，哦不好意思，我才大三。站在大三的角度来看，大一和大二是浪费的两年。只有大三这个学期，才真的是我想要的生活。随着专业学习，我越来越多地在想以后要从事什么工作，小目标也一个接一个地实现。充实，且有成就感。所以，最重要的，就是要有一个大目标，其实就是想成为一个什么样的人。找到真正自己想要的东西，才是最重要的。

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