坐标浙江，请问高三用什么辅导书好会更好？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-04-27 20:51 标签： 高考英语教辅书哪本好
方法是有的。但不要沿用老办法。如果你想弯道超车，就别在学校里呆着了。找个好的机构或老师，一对一辅导得了。分享一下我对一些学生的辅导记录，我的这些学生里面，很多已经考上了211和985.很多人的误区：老是靠着老方法，却还在期待不一样的结果。在学习领域，老方法是啥？想想自己为啥高考失败？……别在学校里混了，还是找个靠谱老师，一对一辅导得了。这是我对一些学员的反馈：【衔接班物理课后反馈】 尊敬的各位家长好，我把孩子们的物理课做个反馈：【上课时间】 2023年7月7日
08:00-09:502023年7月9日
08:00-09:50 2023年7月11日
08:00-09:50【课程教学主题及课堂主要内容】 一、匀变速v-t1.匀变速直线运动 2.v-t的关系二、匀变速x-t 1.匀变速直线运动的位移2.v-x的关系 三、自由落体运动1.定义 2.重力加速度g【学员表现】 运动学的公式学完了。孩子们最要紧的是要记住基础公式，推论公式和相关公式，会推导就行。 当然，记住更好，因为可以快速提高做题速度。这些公式都相对抽象，而解题的过程是结合具体的场景，来运用这些抽象的公式。 抽象能力是中学生必须要锻炼的能力，可以通过阅读黑格尔哲学、尼采哲学等来加强。具体到抽象，抽象到具体，载体是模型，因此，孩子们也要多总结学到的模型，善于将模型中的公式、知识点及时地提炼出来。 在这些锻炼过程中，可以提高孩子们的潜力，扩大最近发展区。表扬：姜丽、王盼盼、舒金婷、严琳琳、李颖、。 亮点：作业完成度高、正确率高、积极思考、到课率100% 批评：弓山夆长、汪撸、焦血迫、木弓虽子、儿情 闪瞎：懒惰、懈怠、错误率高【课后提升】 做完讲义中的题目看看。再来一个：【衔接班物理课后反馈】 尊敬的各位家长好，我把孩子们的物理课做个反馈： 【上课时间】 2023年7月3日
08:00-09:45 2023年7月5日
08:00-09:45 【课程教学主题及课堂主要内容】 一、速度 1.定义 2.平均与瞬时速度 3.v-t图 二、加速度 1.定义 2.方向 3.v-t图 三、实验 1.思路 2.数据 3.误差分析 【学员表现】 现在孩子们能感受出来初高中物理的差别了，高中物理以其知识点多、 公式多、 模型多、 计算量大、 思维难度大开始深入人心。 学习这一部分内容，要善于将其与生活结合起来，从生活中找到验证的例子，也找到证伪的反例，从而掌握知识，做对题目。 特别强调是计算，由于众所周知的原因，孩子们的计算训练被耽误了，这个环节必须要补回来，因为现在的考试，不是单纯考概念和公式了，计算也是着重考察的 【课后提升】 做完讲义中的题目好吃接着来：【衔接班物理课后反馈】 尊敬的各位家长好，我把孩子们的物理课做个反馈： 【上课时间】 2023年6月29日
08:00-09:45 2023年7月1日
08:00-09:45 【课程教学主题及课堂主要内容】 一、绪论 1.前景 2.版块 3.方法论 二、质点 三、参考系 四、时间 五、位移 六、矢量、标量 七、图像 八、打点计时器 【学员表现】 在轻松愉快的课堂氛围下，孩子们学完了这两节课。 首先，他们了解了学习物理的重要性，学好物理的方法，如何在每次考试中谋取最大胜算。 然后，他们学完了相应的学习内容，并进行了当堂习题训练，取得了比较高的正确率。 在互动过程中，有些同学比较活跃，有些同学相对内向，于是改变了互动方法，让每个孩子都参与进来， 他们也都表现出了极大的积极性和学习兴趣。 虽然物理会变得越来越难，但方法在手，信心在胸，路会越来越开阔。 【课后提升】 当堂课的思维导图，有利于加强记忆，提炼专属自己的方法论再来一个：【SSS同学物理课后反馈】 SSS家长好，我把孩子的物理课做个反馈： 【上课时间】 2023年6月21日
17:05-19:05 【本节课教学主题及课堂主要内容】 一、答疑 二、期末模拟卷 【学员表现】 孩子在物理上用的时间还是太少，如果多用点时间，提升会很快。 物理就像是养花，不花功夫搞不好。 以这次课为例，上次课默写的好好的公式，在实际应用汇总，已经忘了； 有的倒是能记起来，但是在运算过程中，老是差那么一点点，就算对了。 考试是讲求结果的，公式少了个指数，就算错，更何况，少了其他的东西。 物理是会越来越难的，需要我们付出比以往更大的努力，才能在同龄人的竞争中脱颖而出。 上次课留的作业，说是要画思维导图，看来是没画…… 【课后提升】 1.捋捋教材知识框架，在张白纸上做好自己的总结； 2.梳理错题嗯哪，还有的是：【LL同学物理课后反馈】 LL妈妈/爸爸，我把孩子的物理课做个反馈： 【上课时间】 2023年6月10日
10:00-12:00 2023年6月12日
10:00-12:00 2023年6月13日
10:00-12:00 2023年6月14日
10:00-12:00 【本节课教学主题及课堂主要内容】 一、默写公式 二、静电场 三、套卷练习 【学员表现】 今年的高考已经结束，高考的难度有目共睹，学生能力的提高迫在眉睫。 孩子在平常题目训练中，稳扎稳打； 在套题的训练中，选择题和实验题的正确率，相对较高； 由于大题没有提前做，是当堂做的，正确率暂不统计。 整体来讲，孩子属于善于将所学灵活运用的类型，掌握度讲好，会运用，预计会在随后的考试中取得新的进步。 除了要继续加强训练外，还要抽出时间来反思： 这道题考察了哪些知识点？ 命题人的意图是什么？ 与哪些题类似？ 这类题有啥一般性的解法？ 如果自己出同样的题，会进行怎样的改变和创新？ …… 【课后提升】 对照套题，复习知识点、公式，出错和不会的题目再做一遍。
高三人的辅导书真真是一片海，但辅导书也不能随便用。毕竟时间那么紧，这个用用，那个用用，到头来啥也没用对。在用辅导书上面，过来人的我是认真的。语文推荐文先生的《高考真题文言文逐句注解》市面上很多语文类辅导书，翻翻看会发现里面带的知识点类型很多，什么古诗文，文言文都有，但讲解不详细，没有针对性。这本真题文言文和其他辅导书不同的是：里面只讲文言文，而且是历年真题，所以:1.在练题的过程中，巩固的就是考试大纲里的知识点，也不用担心自己看的考场上会不会考。（高三时间这么紧，大家都想有效学习）2.每一句的重点字都会讲实词虚词、通假字、一词多义、基本和特殊句式等等英语推荐《高考词汇闪过》听我的，背单词一定要用《高考词汇闪过》，绝对高效省时间。书里的单词是乱序，但划了重点，根据往年考试真题出现的次数，把单词划了频考词、常考词、基础词，先把频考、常考词背了，一篇阅读中一半多单词都认识。之后，基础词过一遍就好了，都是一些学过的简单词。最后，单词认识了，放在文章里不认识，那也没用。为什么非要刷真题呢。从名字上就能体会到吧，“真题、真题”就在真上，练它有一定的指导性，真正考试的时候就会感觉到一丝丝的熟悉。 推荐巨微《高考历年真题逐句精解》，文章中的每一个词、每一句话都做了详细的讲解，英语基础不好的同学，也能自己看懂文章。最后冲刺阶段，大家的时间都很紧张，老师不在，遇到问题频繁问同学也很打扰别人，用这本书，轻轻松松不“求”人。目前已经到了高考的最后阶段，选辅导书重要，但调整好状态和做好计划也同样重要找了一些规划小口诀，大家对照自己的情况来做噢！调好“五种”状态 1.思想状态：思想上要高度重视，排除干扰，全情投入；顽强拼搏，坚守阵地；2.学习状态：目标清晰，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时高效，主次分明。3.心理状态不骄不躁，平和冷静。紧张中有放松，压力下会调控。4.身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体锻炼，及时消除疲劳，及时给大脑补氧。5.生活状态：饮食卫生，营养均衡。保证睡眠时间，提高睡眠质量。不加班节点，调好生物钟，用好课余零碎时间。订好“四个”计划1.自主复习计划2.自主纠错反思计划3.自主调节放松计划4.自主练习提升计划落实“四件”事情 1.每天有具体的重点复习内容2.每天列出常考易错的知识清单3.每天落实一次基础练习4.每周保证有一次套题训练力求“四个”结合 1.基础回顾与能力提升结合2.复习与练习相结合3.练习与练后反思相结合4.专注复习与调节放松相结合

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