了解说下于泰安收学生吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-27 10:27 标签： 泰安人口学校

经典的黑板报解说词班级

[版权声明] 本站所有资料由用户提供并上传，若内容存在侵权，请联系邮箱。资料中的图片、字体、音乐等需版权方额外授权，请谨慎使用。网站中党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽)仅限个人学习分享使用，禁止广告使用和商用。

《登泰山记》是清代姚鼐乾隆年间创作的泰山题材著名散文。该文章描写了泰山的雄奇形势，并考察纠正了泰山记载的错误，文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。以下是小编整理的登泰山记高一上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!

1.指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。

2.指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。

3.体会本文简明生动的语言风格。

1.积累相应实词、虚词。

中国版图上自古有五座大山最为有名，被称为“五岳”，它们分别是东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被誉为“五岳”之尊。今天我们就一起来学习清代桐城派奠基人之一姚鼐的《登泰山记》，领悟泰山的高峻雄伟。

姚鼐(1731—1815)字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，也称惜抱先生，清乾隆二十八年进士。曾任兵部主事、刑部郎中、记名御史等，参与编修《四库全书》。辞官后，先后在江宁、扬州等地讲学四十多年。著有《惜抱轩诗文集》、《九经说》等书。他编选的《今体诗选》《古文辞类纂》，历来负有盛誉。在创作方面，姚鼐师承刘大櫆，刘大櫆师承方苞，三人都是安徽桐城人，又都以古文辞著名。

1.红色字注音或解释正确的一组是( )

①自京师乘(chéng趁，冒着)风雪

②僻不当(dāng挡)道者

③(梅)以欹(qī倾斜)为美

④有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù买)梅者

⑤绛皓驳色，而皆若偻(lǚ脊背弯曲)

⑥予本非文人画士，甘受诟(hòu辱骂)厉

A.①②④　　 B.②③⑥

C.①③⑤ 　　D.④⑤⑥

2.下列对各句中红色字解说正确的一项( )

┏亭东自足下皆云漫　　┏越长城之限，至于泰安

┗再拜献大将军足下　　┗至于誓天断发

A.两个“足下”意义相同，两个“至于”不同

B.两个“足下”意义不同，两个“至于”相同

C.两个“足下”意义不同，两个“至于”也不相同

D.两个“足下”意义相同，两个“至于”也相同

3.与例句中红色字用法相同的一项是( )

A.乳二世　　　　　　　　B.多可喜，亦多可悲

C.吾妻死之年所手植也　　D.抶而仆之

4.与“汶水西流”中红色字用法不同的一项是

A.蜂拥大呼，势如山崩

5.与例句句式相同的一句是( )

例：今所经中岭及山巅崖限当道者

A.有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者

C.凡四方之士无有不过而拜且语者

6.红色字意义用法不同于其他三项的一项( )

①A.梅以曲为美 　　　　　B.未可明诏大号以绳天下之梅

C.辟病梅之馆以贮之 　　D.以旌其所为

②A.江宁之龙蟠 　　　　　B.梅之欹之疏之曲

C.视五人之死 　　　　　D.儿之成，则可待乎

①桐城派是清代散文影响最大的一个流派。散文风格以________著称。其创始人是__________，刘大

和______继承并发展了他的结论，三人并称为“桐城三祖”。

②龚自珍是清代后期著名的思想家和文学家。与《病梅馆记》反映思想有异曲同工之妙的是他的《己亥杂诗》：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。________，________。”

③“是月丁未”其中“丁未”是天干地支记时法，十天干分别是甲、乙、丙、丁、____、____、____、____壬、癸;十二地支分别是子、丑、寅、卯、____、____、____、____、申、酉、戌、亥。

④“戊申晦”其中“晦”是指农历记年的______，农历称初一为“____”，称十五为“______”。

①当其分南北者，古长城也。　 ②文人画士之祸之烈至此哉!

③以夭梅病梅为业以求钱也 　　④既泣之三日，乃誓疗之。

⑤道中迷雾冰滑，磴几不可登。

②我劝天公重抖擞 不拘一格降人才

③戊 己 庚 辛 辰 巳 午 未

①在那阴谷和阳谷南北分界处的，是古时齐国所筑的长城。

②文人画士的祸害酷烈到这种地步啊!

③把梅弄成奇形怪状，弄成病态为职业来赚钱。

④为它们(病残的梅)流了三天泪后，于是发誓要治好它们。

⑤山道上迷漫着雾气，非常光滑，那些台阶几乎不能攀登。

一朵小花在黎明破晓时悄悄地绽放。清晨的第一缕阳光轻轻地揉开了她的眼睛，微风温柔地拂去她脸上的尘埃，鸟儿的低语悄悄没过她的耳际。她探头望着湖水中自己玉石般透亮、光滑的面庞，脸上绿嫩嫩的，没有一丝绯红，但却泛着光，闪着生命的色彩。

绿叶陪她玩耍，青草给她讲动听的童话，她尽情地享受着世界的美丽、纯净与动听，周围充盈的满是幸福的空气。这世界太美了!

但是有一天，树上垂下了一串紫藤萝，她们那高贵的紫色深深地迷住了小绿花。那紫色轻飘飘地仿佛要蒸发成一片朦胧的雾，又沉甸甸地想要沉淀出无比浓郁的紫。小绿花看看自己，伤心地低下了头。不久，一丝月季又在小绿花身边开放了，她们红的像胭脂，粉的像霞，白的像雪。小绿花痴痴地望着身边绚丽的色彩，忧郁和苦恼在她透明碧绿的心里沉积。

灿烂的夏天里，所有的鲜花都盛开了，斑斓的色彩让小绿花眩目了，她发现自己是多么的特珠，她拥有的是花所不该有的绿色。她试图让太阳的光芒将自己染成金色，但那绿却从骨子里缓缓渗出，凝成更浓的绿。她伤心透了，一遍遍地问自己为什么和别的花不一样。伤心的她已听不进任何人的劝慰，于是渐渐收拢了花瓣……

风变得萧瑟了，空气也令人窒息，她感到暴风雨临近了，她知道花儿的死期很快就要到了，但她一点也不畏惧……

雨坠了下来，打在她的身上，很疼。

慢慢地，她失去了知觉……

又一个清晨来临了，湖边弥漫着浅浅的雾。小绿花抖落满头的雾水，睁开了双眼，阳光又洒在了她的身上。她发现自己还活着，但紫藤萝消失了，月季不见了，满眼的，都是绿色……

绿色，你诱人，你神秘，你充满活力;

绿色，牵动风的心，你吸引光的注意，你涌动着生命的旋律;

绿色，你是春的衣襟，你是夏的背影，你是万物的灵魂，你是生灵的眼睛!

小绿花陶醉在绿色的波涛里;不再伤心，不再失意;她为自己拥有绿色而骄傲。她不在乎绿色的无处不在，不在乎绿色的默默无闻。因为绿色不似那些娇艳的色彩转瞬即逝，他是不变的永恒……

小绿花又幸福地在湖边绽开了，在微风中翩翩起舞，轻声低唱，你可听见了小绿花的声音：坚强、自信……

本文以童话的形式，生动形象的抒写了一朵小花的自信的获得。这朵小花有特殊颜色——绿色，绿色是春天生命的色彩，也是百花争妍时的陪衬色，本文正是抓住了这个特点，细腻生动的描写了小花早开时的幸福，百花盛开时的失落，只有单调的绿色的懊恼，于是她不畏惧暴风雨，不畏惧在疼痛中失去知觉，可醒来后，满眼的百花凋残中，只有自己还活着，仍涌动着生命的活力，于是，知道了自己是永恒的颜色，幸福的低唱着：坚强、自信。生动活泼的笔调，形象清晰的展示了自信的获得。

一篇序言中说：“语文学科要让学生学会依凭语言领悟语者的思想感情，依凭语言准确地表达自己的思想情感，这一学习过程本质上是语言和精神同构共生的过程。忽视精神搞语言训练，丢开语言抓精神培养，都不可能有效地提高学生的语文水平。”我的这个教学案例，就是努力让学生的语言和精神同构共生的实践和尝试，自己觉得还是颇有收获的。

古文教学最忌串讲，事无巨细，重点常被淹没。采用导游的方式处理教材，既能突出重点，又脉落分明。比如，让学生为泰山作广告，实际上是让学生疏通第一段课文，同时让学生多方向获取资料，培养自学能力。课文第二段内容比较繁琐，而让学生设计出登山线路，牵一线而带全段，并完成了课后相关练习。介绍重点景观，实际上是学习课文的二三两段，这是全文的精华所在。

学习心理学中有一条很好的教育方法是角色扮演，也即让学生模仿别人的角色来行事。实验表明，在角色扮演中所花的力气越大，改变态度的效果就越好，取得的学习成效越高。学生坐在课堂上，他们已经厌倦了旁观被动的角色。让学生当一回导游，将艰深的古文学习与鲜活的导游工作结合起来，既能让学习在一种轻松形象的情境下进行，又能增添他们新的生活体验。

3、审美表达，丰富学生的语感。

高大雄伟的泰山，不仅丰富了学生的想象，还特别适合审美教育。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生全面的智力发展------教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。”优秀的文章都符合美的规律，语文教学中应创设情境，寓教于乐，实现审美主义和审美客体的和谐统一，让学生借助范文，进入美的境界，与文章产生共鸣，在听说读写训练中熏陶感染，潜移默化地受到审美教育，逐步提高自己的审美水平。

不足：教师是学习活动的引导者和组织者，学生才是语文学习的主人。但在课堂中，教师没有做好组织者、点拨者的工作，没有采用太多鼓励性评价语言。特别是在学生出错时，引导、鼓励还不够。

登泰山记高一上册语文教案相关文章：

何涛是烟台大学化学化工学院教授，是中国人。

私放晁盖35字左右故事简介


简介如下： 私放晁盖:捕使臣何涛逮捕了白胜。在严刑拷打之下,白胜不得已招出了晁盖是黄泥岗事件的主犯。济州太守命令何涛秘密赶赴郓城县调动当地官兵对晁盖等人实施抓捕。期间,何涛对宋江泄露了抓捕晁盖的计划。宋江遂稳住何涛,以处理家事为由奔赴晁盖家中告知,晁盖十分感激。之后朱仝雷横率官兵协助何涛夜袭东溪村。 扩展资料 宋江私放晁盖的原因 宋江私放晁盖，既有自身的原因，又有现实的考虑，同时还有对事情成功的把握。否则，不管他宋江如何仁义，也不会拿自己的命去换晁盖的命，哪怕是以一换七。 宋江所以敢这么做，还是因为他有十足的把握。这就是，观察何涛必须依靠他，因为宋江就是管这项业务的；周边一干人都是他的小兄弟儿，不会有人说对他不利的话；知县时文彬信任他，不会对他产生丝毫怀疑。 更关键的是，宋江没有打开文书，一切消息都是何涛自己说出来的。如果再加上来回时间的精确计算，出县城时不被衙门里的人撞见，宋江做这件事情那才叫一个万无一失。只是人算不如天算，这件事情最后竟然坏在了一个女人身上。 参考资料百度百科宋江 百度百科晁盖


1、私放晁盖 晁盖在智取生辰纲之后，事情遭到败露，身为当地衙门小吏的宋江明明知道晁盖窃了生辰纲，犯下了弥天大罪，但是因为宋江觉得晁盖是他的心腹兄弟，虽然晁盖做的事在法度上不可能饶恕，但是他还是伙同知名捕快朱仝私放了晁盖。不忍心看到自己的好兄弟命丧于此。 2、三打祝家庄 宋江攻打祝家庄，首战失利，乃约李应不助祝家庄。二次进兵的时候，遇到了扈家庄扈三娘，擒去王英，然后林冲感到很气愤，便自告奋勇去擒住三娘，后换来扈庄的求和，不助祝庄。 宋江正在筹思破庄之计的当口，正好赶上孙立携眷友来投奔宋江，后来想到办法，随计用里应外合的计谋，派使孙立等假意投奔庄教师栾廷玉，佯称合御梁山；又差石秀出战，假装是为孙立擒去，这才使得祝庄不疑其他。 乐和于庄内智锄祝小三，结合庄民钟离父子等内应，宋江外攻，大破祝家庄。 3、浔阳楼题反诗 宋江因犯事被发配到江州。一日无事，宋江上浔阳楼喝酒，乘着酒兴题诗。城中有个在闲通判黄文炳，为人阿谀谄佞，平时竭力讨好蔡九知府，指望他引荐出职做官。 他发现宋江反诗的时候，心中大喜，如获至宝，即向知府告发，说诗里“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”有反意。因此宋江就被打入大牢，保守折磨。 4、怒杀阎婆惜 晁盖等人抢劫生辰纲后，事情暴露，官府扬言要抓他们，被举报说是宋江报的信并且收受了晁盖的贿赂。阎婆惜是宋江的老婆并且有了外遇喜欢上同为押司的张文远，她发现了宋江和晁盖等人有联系后以告发相威胁，宋江怒下不小心就给杀了。 5、梁山泊好汉劫法场 在江州，宋江得到戴宗和李逵的照顾，但因酒醉在浔阳楼墙壁上题了反诗，被江州知府蔡京的儿子蔡九判处死刑。 正准备行刑时，梁山泊英雄，在智多星策划下，大闹江州法场，前来劫走了宋江、戴宗。事后，29位英雄在江州白龙庙聚会，浩浩荡荡返回梁山泊，宋江在山寨中坐了第二把交椅。 参考资料来源： 百度百科——宋江

介绍下江苏体育休闲频道主持人何涛？

何 涛（男） 赛事解说（篮、排、足、拳击等）
资深体育解说员，1967年生，尤其擅长篮球、排球、拳击、斗牛的解说。自96年入台起，曾解说过历届奥运会、全运会、世界杯、欧洲杯、欧洲五大联赛、CBA等经典赛事，见解深刻独到，语言辛辣诙谐，在国内解说界拥有独特地位。他解说的CBA联赛，曾创下收视率/view/ 来源： 新华网
　　【字体：大 中 小】 【背景色 】
　　1898年3月5日生，字翔宇。小名，大鸾。曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等。原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。1913年进天津南开中学学习。1917年留学日本。1919年回国。在天津参加五四运动，组织觉悟社，从事反帝、反封建的革命活动。1920年至1924年先后去法国和德国勤工俭学，在旅欧的中国学生和工人中宣传马克思主义，发起组织旅欧中国少年共产党（后改称旅欧中国社会主义青年团）。1922年转入中国共产党（由张申府等人介绍），任中国社会主义青年团旅欧总支部书记，并参加中共旅欧总支部的领导工作，对早期的建党、建团工作起了重大的作用。1924年8月从巴黎回国，曾任黄埔军校政治部主任，国民革命军第一军政治部主任，中共两广区委委员长、常委兼军事部部长，主持建立党直接领导的革命武装叶挺独立团。1925年2月、10月，领导进行了第一、二次东征，为巩固和发展广东革命根据地和进行北伐作出了重大贡献。1926年曾在广州农民运动讲习所讲授军事课程，同年冬到上海，任中共中央军委书记兼中共江浙区委军委书记。1927年3月领导上海工人第三次武装起义获得胜利；8月领导了南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，为创建人民军队作出了重要贡献，在起义中任中共前敌委员会书记。同月在中共“八七”会议上，当选为中央政治局候补委员。1928年出席党的六大，在会上作了关于军事问题和组织问题的报告。后在上海坚持地下工作，任中共中央组织部长、中央军委书记，曾发表《坚决肃清党内一切非无产阶级的意识》和《中共中央给红军第四军前委的指示信》。1931年12月进入中央革命根据地后，任中共苏区中央局书记，中国工农红军总政委兼第一方面军政委，中央革命军事委员会副主席。1933年春和朱德一起领导和指挥了第四次反“围剿”战争，取得了重大的胜利。1935年1月在遵义会议上，坚决支持毛泽东的正确路线，为确立毛泽东在全党的领导地位，起了十分重要的作用。在遵义会议后，仍任中央革命军事委员会副主席，并任中央三人军事指挥小组成员。1936年12月任中共全权代表去西安同被逮捕的蒋介石进行谈判，和平解决了西安事变。抗日战争时期，任中共中央代表和南方局书记，并任国民党政府军事委员会政治部副部长，长期在驻国民党政府所在地武汉、重庆进行党的工作和统一战线工作。1945年8月和毛泽东去重庆，同国民党进行谈判斗争，《双十协定》签订后，率中共代表团留在重庆和南京。1946年11月从南京返回延安。1947年3月国民党军队重点进攻陕甘宁边区时转战在陕北，同年8月任中央军委副主席兼代理中央军委总参谋长。1948年9月，参加领导和指挥了辽沈、平津、淮海三大战役，同年11月任中央军委副主席兼总参谋长，为推翻国民党的反动统治、武装夺取政权、创建社会主义新中国，建立了不朽的功绩。

　　建国后，历任政府总理、外交部长（兼任）、中共中央军委副主席，第一届全国政协副主席，第二、三届主席。是中共五届中央委员，中共六至十届中央政治局委员，中共六届、七届中央书记处书记，中共八至十届中央政治局常委，中共八届、十届中央委员会副主席，一至四届全国人大代表。

　　在担负处理党和国家日常事务的同时，和毛泽东一起制定了党的社会主义建设的路线、方针、政策；几个发展国民经济的五年计划都是他亲自主持制订和组织实施的。1960年提出调整、巩固、充实、提高的方针，并采取一系列措施，使国民经济顺利地得到恢复和发展。还提出了中国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子，科学技术在中国现代化建设中具有关键性作用等观点，对社会主义建设都有重大意义。在国际事务中，参与制定并亲自执行了重大的外交决策，提出了外交工作中一系列具体的方针和政策，创造性地贯彻执行了党的革命外交路线。1954年，倡导了著名的和平共处五项原则。1955年4月，率中国代表团出席第一次亚非会议，使会议通过了以和平共处五项原则为基础的万隆会议十项原则。1961年，出席苏共二十二大，对赫鲁晓夫集团分裂国际共产主义运动的行为，进行了坚决斗争。在“文革”中，顾全大局，任劳任怨，为继续进行党和国家的的正常工作，尽量减少损失，为保护大批的党内外干部，费尽心血，并同林彪、江青反革命集团的阴谋进行了各种形式的斗争。在第四届全国人民代表大会上代表党提出：在本世纪内，全面实现农业、工业、国防和科学技术现代化，使我国国民经济走在世界前列的宏伟规划。1972年患病以后，一直坚持工作。

　　1976年1月8日在北京逝世，终年77岁。

　　主要著作编为《周恩来选集》。


我要回帖

更多关于 泰安人口学校 的文章

 

随机推荐