二按要求写句子-|||-1There isin a village什么意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-12-08 07:10 标签： in a village什么意思

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　　六年级英语成绩的提高需要一个过程，要注重试题的训练，利用好每一份英语试题，不断总结学习方法。下面是学习啦小编为大家整理的六年级上册英语考试测试题，希望对大家有用!

　　六年级上册英语考试测试题一

　　笔试部分(80分)

　　Ⅳ、判断下列每组单词划线部分的发音是(T)否(F)相同。(5分)

　　Ⅴ、根据首字母提示完成单词。(10分)

　　Ⅵ、单项选择。(20分)

　　Ⅶ、用所给单词的适当形式填空。(10分)

　　Ⅷ、根据所给提示，将下列句子补充完整。(10分)

　　Ⅸ、按要求完成句子。(15分)

　　Ⅹ、阅读理解。(10分)

　　六年级上册英语考试测试题二

　　四、按要求写出词语。(10分)

　　五、根据括号内的单词填写适当的形式，(10分)

　　六、单项选择 (10分)

　　七、(读一读,找答语) (5分)

　　八、连词成句(10分)

　　九、按要求完成下列句子。(10分)

　　十、读短文, 回答问题 (10分)

　　A.读一读，选一选

　　B.回答以下两个问题

　　十一、写作(5分)

　　假如你是XX，请介绍一下自己的家庭成员以及每个人的爱好，不少于5句话。

　　距离今年的四级考试仅剩下三个月的时间了，英语不好的人一定要提前开始备考，尤其是作文方面，是需要积累的。今天我们就为大家整理了大学英语四级作文之句子写作，一起来看一下吧。

　　我们在前面曾提过学生的作文主要有以下几个方面的问题：

　　第一、英语底子太薄。

　　第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。

　　第三、表达思想不清楚。 下面我们以考生的实际作文来进行一下分析。

　　这里引述的例句与考生通篇作文的写作水平是一致的，其中5、6分的例句具有典型性，代表了近乎中等水平考生的写作水平。从这些例句中不难看出，中等水平的考生，事实上也包括中上等水平的考生，在写作上存在的主要问题是表达思想不清楚。

sky."。此外，语言错误的普遍性和严重性十分惊人，比如，主谓不一致，名词单复数不分，动词时态语态滥用，常用词拼写错误比比皆是。这些严重地影响了思想的表达。考试实践表明，多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法，而是最基本的单句写作能力。

　　文章无论长短，都是由句子组成的，句子是表达思想的最基本的单位。因此，句子是否能写得正确、达意和清楚，将直接影响整篇文章的写作质量。大学英语四、六级考试和研究生入学英语考试的实践都表明，考生写作成绩长期得不到明显提高的主要原因是欠缺写好单句的能力。

　　为改变这种状况，我们将从剖析考生作文中的典型病句入手，对写作测试中的基本句子结构和写法进行评议和分析，来帮助考生进一步提高句子写作能力。

　　这两个例句的错误比较有普遍性，因为在历次考试中有不少考生不能正确运用there be这一最常用的句式。在这种结构中，there是引导词，没有实际意义。be在句中作谓语，有时态和数的变化。

　　注意：在否定句中，否定词用no，也可用not a或not a后接单数名词，not a 后接复数名词，no后面的名词单复数都可以。

　　从以上例句还可看出，句中的主语后面可接多种修饰语，如介词短语、不定式短语、定语从句、分词短语等等。这无疑使该结构增加了表现力，使句子表达内容更加丰富。 在运用这一结构时，考生最容易犯的错误是在there be之后又用了一个动词作谓语，使句子结构出现严重错误。这里列举的考生的典型错误均属这种情况，对此我们在写作中要格外注意。

　　评议与分析：许多考生在作文中用compare或than表示比较，但相当多的表达有误。

　　在例1中，对两个事物进行比较的句式为Compared with A， B……，只能用compare的过去分词，不能用现在分词，因为B是分词的逻辑主语，只能被比较。在例2中，考生误将"天气"与"城市"进行比较，而二者没有可比性，只有将后者改为"其他城市的天气"才符合逻辑，很显然，考生的错误是受了汉语表达习惯的影响。

　　比较结构是常用结构，正确地使用这一结构可以使文章的句式增加变化，有利于提高写作成绩。一般说来，考生若能恰当、正确地运用这一结构，其写作成绩应在5分以上。

　　下面是比较结构的一些常用的表达方法。

　　三、 表达原因的结构

hard等均运用正确、恰当。但令人遗憾的是，第一位考生不知道reason不与to搭配而应接介词for，第二位考生犯了一个中国学生常犯的错误，就是用because引起表语从句，because这个词不能引起表语从句，在本句中只能改用that才正确。

　　掌握好表达原因的结构是十分重要的，几乎所有的写作试题都要求写原因或可以写原因。在大学英语四、六级考试、研究生入学英语考试以及TOEFL考试中，写作的文体基本上是议论文，而议论文的基本模式是摆事实、讲道理，讲道理就是说明原因。写作测试的文体决定了表达原因结构的重要性。

　　我们还可以借助某些词语用简单句表达原因结构。例如：

　　除了上述的例句外，英语中还有很多或易或难的表达原因的结构。我们在进行写作训练的时候，不能满足于一知半解，要讲究书面语言的正确性和准确性。比如，because是最常用的引导原因从句的连词，语气最强，表示直接的原因，若because置于句首，后面的主句不能再用so.用as引导的原因从句语气较弱，所说明的原因是附带的，而since表示的原因暗示着是稍加分析之后才能推断出来的原因。

　　例句1选自96年1月四级考生作文，例句2选自92年1月六级考生作文。例句1 的错误在于该考生混淆了need作为情态动词和作为普通动词的用法。

　　need作为情态动词时，主要用于否定句，后面的动词不带to， needn't worry，作we的谓语。need作为实意动词时，可用于肯定句、否定句和疑问句，don't need to worry 中的to worry作don't need的宾语。例句2的错误在于该考生混淆了too和either的区别，这两个词都表示"也"的意思，但是在英语中too， also只能用于肯定句，而either只能用于否定句。

　　否定结构除了在助动词、情态动词，be和have后面加not之外，还有许多不含not的否定结构。若能正确使用他们，文章会显得生动活泼，增加写作的闪光点。下面我们就来看看：

　　含有否定意义的词汇和短语

　　以下列举的词和词组本身就具有否定的含义，因此无需用否定词。

　　在一些国家里妇女没有得到平等的权利。

　　这不是解决能源危机的最好的办法。

　　我们应保护树木，不让它们受破坏。

　　在旧中国，我们连一个钉子都造不了，更不用说制造机器了。

　　2. 含有半否定意义的词语

　　几年前在冬天市场上很难见到新鲜蔬菜。

　　这些年轻人几乎不知道如何挑选优秀的书籍来读。

　　3. 不含否定意义的否定结构

　　我们只有面对现实。

　　这些旧建筑将很快为现代化的公寓所代替。

　　4. 否定结构的倒装语序

　　我们有时为了强调而把否定词和词组放在句首，这时句子结构应倒装。例如：

　　五、 含有it的结构

　　例句1是93年12月六级考试11分作文的评分样卷句子，例句2选自97年1月四级考试作文。很显然，两个考生混淆了it和as的用法。如果用it作形式主语，后面的主语从句必须由that引起;如果用as，则后面不能用that，因为as是关系代词，代表practice makes perfect.

　　It 在英语中是个相当活跃的代词，在写作中我们常要使用它。以下几种用法应熟练掌握，并能灵活运用。

　　从语法结构来看，上述的句子都不难，或者可以说是考生相当熟悉的。然而在写作考试中，多数考生缺乏运用自己已掌握的句式的意识，而以自己头脑中拼凑的中式英语取而代之。其实，只要能恰当地运用上述的任何一个句式，考生的作文就会出现闪光点，就会取得比较好的成绩。

　　以上就是为大家整理的大学英语四级作文之句子写作的相关内容，希望能够对大家有所帮助。四级的时间比较紧张，有的人甚至来不及写作文，这就影响了成绩，掌握了好的句子，写起来也会快一点。

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