天童美语学校怎么样的课堂氛围怎么样？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-10-25 20:31 标签： 天童美语学校怎么样
天童美语值得去么？对于孩子的英语学习，应该强调的是说英语，但是家长也不能过于着急让孩子开口说。家长和老师应该利用一些小的技巧潜移默化的训练他们的英语能力。当然每个机构的教学方法等都不相同，孩子的英语学习不仅是要激发孩子的兴趣，更是要引导孩子掌握正确的学习方法。而面对众多的机构，很多家长可能就会犯迷糊，不知道如何选择，其实选择机构，我们可以大体上先看这么几点。第一，了解清楚少儿英语培训机构的性质和特点因为少儿英语培训在国内已经有了很长的历史，不同的少儿英语培训机构的特点都是不一样的，有些机构主要是应试教育，有些机构是针对口语训练。家长要了解孩子适合什么再进行选择。所以我建议各位家长想清楚你家孩子的学习目的是什么，是为了锻炼综合能力还是为了出国，还是很为了其他的英语方面提升，想清楚目的之后，去查看该机构特色是什么。第二，注意少儿英语培训机构的师资在选择少儿英语培训机构的时候一定要多注意师资这方面，因为有些时候好的适合孩子的老师能够帮助孩子取得比较大的成效。比如说外教老师和中教老师，大家都知道中教老师比较偏向于应试教育，而外教老师比较偏向实用性。而中教好还是外教好，是妈妈们很关心的一个问题。建议小孩子在早期的时候，要选择外教，有应试需求的时候，可以半中半外。第三，少儿英语培训机构上课模式很重要少儿英语培训机构有很多不同的上课模式，比如说一对一或者是一对多的模式。一般的家长都会选择一对一的模式，一对一的模式针对性强，教学的效果好，适合孩子们进行英语学习。但是有一点要注意的事，并不是每个孩子都能适应了一对一外教课，有些孩子可能承担不了一对一课堂的压力。综合考虑之后，我给孩子报名了久伴英语的课程。久伴英语是专为青少儿提供线上英语辅导的在线少儿英语机构，采用一对二的同伴式课堂，为孩子提供母语式的学习路线，课上课下双引擎，打造“知识课堂+应用课堂+拓展课堂”三位一体的翻转课堂。大家可以去看看久伴英语的详细课程介绍：伴英语采用了一对二的同伴式教学，刚开始接触和很多家长一样都不是很清楚的，后面试听后还是有了很全面的了解。因为孩子不再是一个人学习，我问他这家感觉怎么样，他说很有趣，外教老师很幽默，小朋友也很喜欢，我也发现了，久伴英语的课堂氛围活跃又激烈，经常看到孩子们讨论、pk的画面，学习氛围比较浓厚吧，而且和一对一比压力也小一点，不用半个小时左右的时间老师就盯着孩子一个人，儿子能重新喜欢英语我挺高兴的，英语成绩也提高了不少。而且久伴英语是固定欧美外教固定上课时间的，给孩子上课的外教本身就是一个欧美的老师，发音好教学专业，固定的外教，相互熟悉，效果也可以保障；而且固定的上课时间，可以给孩子养成一个良好的学习习惯，按时按点的学习，孩子会自然的在那个时间点进入学习状态，日积月累孩子的学习成果会非常显著。这也保障孩子的英语学习效果，老师和孩子之间能互相了解，同伴之间的学习基础差不多，性格互补，两个孩子一起上课会学习也会表积极，课堂上会相互pk交流学习，外教老师对两个孩子都分成的有耐心，辅导他们的课程，积极的回答问题，听课也会比较认真，投入到课程中学习；除此之外，久伴英语的教学内容也是比较全面，他们不仅包括有英语启蒙课程，而且综合性提升课程也是其内部必不可少的课程之一。他们不仅注重培养孩子的口语能力，还引导孩子养成自己的学习思维，让孩子真正找到属于自己的学习方法。而且久伴英语的课程设计是很棒的，初阶使用了国外wow English教材，英语图标教学和场景模仿学习，调动了孩子学习英语的积极性，而且效果也很好，场景模仿学习对提高孩子的口语有帮助，让孩子们能够有交流的机会，你会发现孩子会脱口而出，而且一节课都是围绕着项目式的进度，课堂上和同伴一起真的很投入，久而久之学习效果要要明显高于单纯的一对一学习。高阶方面，久伴英语签约了美国小学前沿教材compass教材，全体系能力对标。在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲，教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点，是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材，既涵盖了听说读写阶段的必备知识，也增加了跨学科内容，锻炼学生的批判性思维能力，满足了学生系统学好英语。所以久伴英语是满足了所有孩子的学习需求，刚开始阶段先听说，然后按照科学合理的阶段开展，结合阅读学习拼读和语法，按照学习进度步骤计划开展，让孩子听说读写全面掌握英语。如果家长们对久伴英语感兴趣，可以点击这个官网链接领取免费的试听课：【http://t.cn/A6G1YHk3】带上孩子去体验一下，看看这家机构是否适合孩子。

2023-01-19 23:49
来源:
刘佳教化妆发布于：陕西省
比起其它很多教育机构，大连天童教育是非常注重“快乐学习”的，那要让孩子在教学感受到快乐学习的氛围，最重要的就是尊重孩子的天性，并顺着他们的性格特点来设计教学内容。而众所周知，孩子最大的天性之一便是贪玩，这是所有孩子最显要的特点。而天童发现，孩子不仅贪玩，而且很喜欢装作其他角色玩，比如过家家就是他们喜欢玩的游戏。而且天童还发现，大多数男孩喜欢扮演自己的父亲职业角色，如果父亲是医生，他们喜欢装作父亲，是警察则装作警察；而女孩子自然就喜欢饰演母亲的角色，所以她们更喜欢扮演家庭主妇、收银员等角色。
正是这些发现，让天童的课堂上多出了独特的“角色扮演游戏”，有着丰富多彩的主题，孩子在天童的角色扮演游戏中可以饰演许许多多的角色，并感受各式各样的生活经历，有医院、警察局、动物园、超市等主题。在这样的氛围中，孩子不仅能够玩得开心，还能够获得有益的成长。
教育家认为孩子最好是在游戏中能学习，在学习中能游戏，而角色游戏则能满足孩子这样的需求，是一种最典型、最有特色的游戏。在角色游戏中，孩子可以充分自由地发挥自己的创造力和想象力。角色游戏当中的主题、角色、情节都是多样和新颖的，它为孩子提供了模仿、再现社交活动的机会，可以锻炼到他们的社交能力。
在角色游戏中，孩子孩子还可以学习如何坚持自己的正当权利和要求，学会控制自己的言行举止，去满足游戏的要求。在游戏中，他们也有游戏规则来约束他们的言行，对锻炼孩子的自制力也有一定的帮助。
在角色游戏中，还有个重要的意义是它能够帮助孩子缓解在现实生活中遭受的压抑和焦虑，释放出内心的压力，有利于孩子的身心的健康发展。通过角色游戏，孩子可以演绎出他们的遭遇，宣泄出情感，通过这种方式去治疗内心的创伤。
好玩又有趣，智趣多样化，天童的角色扮演游戏自然受到了许多孩子的热爱。和天童的戏剧教学一样，角色扮演游戏也需要大量的场景和道具，所以天童老师还会跟孩子一起制作这些道具和场景，师生其乐融融。快乐的角色扮演游戏，总能得到孩子的喜欢。返回搜狐，查看更多
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