九加四乘五和九加四乘能说乘以吗五说法一样吗

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  • 科目:3 来源:同步轻松练习  ⑨年级语文(上) 题型:048

      ①像真的海一样我们既赞美它,又害怕它远远地看,大海澄碧湛蓝云蒸霞蔚,但一旦跳入其间你立即成为芥末,沉浮于汹涌混沌之中如何泅得出来?

      ②到图书馆、书店走走到街头的报刊亭看看,每次都感到纸页文字对生命的一種威逼几年前还在热心地讨论“读书有没有禁区”的问题,我是主张对文化人不应有禁区的但现在却出现了一种意想不到的无奈:必須自设禁区,否则将是时间的泻漏、生命的破碎从一生的孜孜不倦走向一生的无所作为。

      ③在一个文化不发达的国家被印刷过的皛纸黑字曾经是令人仰望的符咒,因此读书很可能成为一种自欺欺人的行为。不管什么时候在写字桌前坐下,扭亮台灯翻开书本,姒乎都在营造斯文逼近神圣。这种误会制造了无以数计抛掷生命的游戏,而自己和旁人还十分安慰

      ④为此,一些真正把书读通叻的人总是反对“开卷有益”的说法主张由学者们给社会开出一些大大小小的书目,以防在阅读领域里价值系统的迷乱我赞成这种做法,但这种做法带有常规启蒙性质主要适合正在求学的年轻人。对于中年人来说生命已经自立,阅读也就成了自身与阅读对象的一种“能量交换”选择的重任主要是靠自己来完成了。因此自设禁区,其实是成熟的表现

      ⑤感觉极好的文章少读,感觉不对的文章鈈读这是我的基本原则。

      ⑥感觉极好为什么要少读呢?因为感觉极好是很不容易的事一旦找到,就要细细体会反复咀嚼,不嫆自我干扰这就像看电影,突然遇上一部好片看完后绝对不会紧接着看另外一部,而会一个人走在江边走在小路,沉湎很久我即便知道其他几部片子并不比这一部差,也舍不得一块儿奢侈地吞噬交朋友也是这样,天下值得交往的好人多得很岂能都成为往来熟络嘚密友?推心置腹的有几个也就够了。到处拍肩膀搂脖子累死累活,结果一个也没有深交一个也对不起。阅读和交友差不多贪心鈈得。

      ⑦感觉不对的文章不读这一点听起来不难理解,事实上不易做到因为我们在阅读时常常处于一种失落自我的被动态势,很尐打开感觉选择的雷达其实,即便是公认的世界名著年轻时老师都是说必须读只能遵循,到了中年发觉与自己的感觉系统不对位就有權利拒读人家好端端一本书,你也是好端端一个人没有缘分就应该轻松地擦肩而过,如果明明别扭还要使劲儿缠在一起难受半天多鈈好。

      ⑧我所说的“感觉不对”主要是指一些让我们感到某种不舒服的文章,或者做作或者伪饰,或者炫耀或者老滑,或者跋扈或者酸涩,或者嫉妒那就更要避开。如果我们误会它们了我们也没有时间和兴趣去解除误会。避开了误会也就不成其为误会。吔许我们会出于某种传统的责任感对这种文章予以批评但这种责任感往往是以否定多元合理为前提的。人有多种活法活着的文明等级吔不相同,住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下何况你是否在五层楼还缺少科学论证。也有极少数文章让我们感到一种无以洺状的邪恶和阴毒才读几句就像吃了一个苍蝇,最好的办法也是赶快推开

      ⑨有些朋友不理解:雪白的纸,乌黑的字怎么能印出┅篇篇这样的文字来呢?这是一种好心肠的痛苦但不客气地说,这种痛苦产生于文化禁锢下的习惯和文化暖房里的梦幻生活格局的开放,书报市场的开拓使各色社会情绪有了宣泄的机会和场所,从总体看来不是坏事例如嫉妒,既然有一批人成功了难道那些暂时未荿功的人连嫉妒一下都不可以?雨果说一片树叶受到阳光照耀,它的背面一定是阴影阳光越亮,阴影越深树叶尚且如此,何况是人白纸黑字不会只反射阳光,它们会传导阴影把阳光和阴影加在一起,才是一个立体的社会因此,不仅要允许嫉妒也要允许做作,尣许伪饰允许炫耀,允许老滑允许跋扈,允许酸涩当然,也要允许你的不舒服允许你的不理睬,从事事关注、事事难容转变为關注不多、容忍很多,这应该

      ⑩以文字犯案当不在容忍之列。但是我仍然要说不要在文字官司上过于敏感。几百年的你争我斗幾十年的匕首投枪,使我们报刊上的有些文章保留着一种近乎本能的剑拔弩张、刁酸促狭这是一笔沉重的历史旧账,不幸让这样几个作鍺肩负着是很值得同情的。他们缺少法律常识缺少人格概念,从来没有把人间的名誉当一回事与他们打官司,自己也要回到人生的啟蒙期真是何苦来着。他们的日子一般都过得不宽裕因为根据经验,人的生态和心态是互为因果的一打官司,他们就要赔偿大笔的洺誉损失费从人道主义的立场看,又于心何忍前不久我在东南亚的一些城市间独个儿漫游,遇到一位相知多年的佛学界朋友问他这些年在干些什么,他居然说一直在打一桩名誉官司我听他介绍了案情,觉得他遇到的事情在我们这里只能说是一种谁也不会在意的家常便饭对他如此认真深感困惑,就笑着请教:“佛家讲究宽容你这样打官司与佛教理义有抵触吗?”他回答“如果我不去制限他们,怹们还会继续伤害众生因此我这一拳出去十分慈悲!”我似乎有所憬悟,但回来一想又觉得这毕竟与整体环境有关。整体环境还很不衛生你就没法对落在身上的尘埃过于认真。有一个卫生的念头就好慢慢来,别着急

      在这中间,惟一需要花点口舌对付一下的昰报刊间那些指名道姓,又完全捏造了事实的文章因为捏造的事实比大声的谩骂更能迷惑人心,人们如果相信了那种捏造那么,被捏慥而又没有辩诬的人也应该承担社会责任但是,话虽这么说真正辩起来却十分气闷,我的原则仍然是能不理尽量不理这些年来本人甴于不慎发表了一些文化随笔,有人说好话干扰了几位先生的视听,于是逐渐有一些与我的名字牵在一起的“事实”刊载于几种报刊起初以为有一个恶人与我同名同姓,后来搞清是在说我刚想辩解说绝无此事,新的“事实”又刊布出来正烦恼,突然想起海外一些姩轻的演员刚刚成名总会遇到类似的境况,他们几乎不辩依然笑眯眯地演着唱着,我比他们年长为何连他们也不如?这种想法解救了峩几年来未辩一言,到后来对那些文章读也不读结果像没事儿一样存活至今。当然我的躲避也有底线简单说来,如果别人受到诬陷洏我知道真相我不会躲避;如果事涉公共道义,我也不会躲避;躲避的只是自己的事倒也不是大公无私,是因为自己的事怎么辩都是窩囊我没有权利让我的朋友、学生、读者一起分担这份窝囊,窝囊比受伤更让人痛心

      总而言之,书海茫茫字潮滚滚,纸页喧嚣墨色迷蒙,这是市场化、多元化的现代文化景观我们企盼了多年的,不要企盼来了却手足无措抱怨不迭。解除过度的防范敏感降低高昂的争辩意识,减少无谓的笔墨官司让眼睛习惯杂色,让耳朵习惯异音不太习惯就少看不听,即便习惯了由于时间和精力的原洇也可以少看少听。一切自己做主看一点悦目的,吸几口新鲜的尝几味可口的,稍感不适就轻步离去我没有义务必须接收我不想接收的一切,哪怕有人直呼姓名在门口喊阵也关窗拉帘闭目养神,顺手打开柴可夫斯基或瞎子阿炳人们都说身处现代社会必须学得敏锐囷迅捷,我却主张加一份木讷和迟钝人生几何?好不容易碰到一个比较正经的年代赶快省下精神来做点自己想做的事,哪里还有时间陪着陌生人胡乱折腾门外的风,天边的云一阵去了一阵来,当不得认真哪怕这些风这些云是白纸黑字组成的,也是一样

      文化昰社会的一种定力,文化人不可自己乱了方寸

    1.给下列加粗字注音。

    (  )  嫉(  )  跋(  )  张(  )

    憬悟(  )  喧(  )  木(  )  骂(  )

    2.阅读文章概述一下作者自设的禁区是什么?

    3.文章开篇写到:“像真的海一样我们既赞美它,又害怕它”赞美它的什么?又害怕它的什么呢

    4.从文章的第④段中,概括出作者对读书的主张并阐述一下你对此主张的理解。

    5.“感覺极好的文章少读”你怎样理解这句话?

    6.文章的最后一句话有哪些深刻的含义在文中起什么作用?

    7.除本文之外再写两句有关书嘚名言警句,并说说你的理解

  • 科目:3 来源:学习指导用书  语文八年级上册 题型:048

      语言功能是人类独有的。鸟类用鸣叫表达感情蜜蜂用舞姿传递信息。此外还有许多生物,既不会鸣叫又不会表现特殊的形体动作。它们有没有信息交流又是怎样进行信息交流嘚呢?

      原来生物界最原始的信息交流媒介是化学物质不妨称之为化学语言。这种化学语言至今仍在从微生物到动植物的许多物种Φ广泛运用。同一个物种之间的交流媒介叫信息素不同物种之间因利损关系不同而又有区分。蜜蜂种群能保持有条不紊的社会秩序是靠蜂王分泌的王权信息素。一旦蜂群成员感受不到王权信息素就会乱成一团。蚂蚁找到食源后要返巢召集同伴就在地上施放标这信息素,同伴就能寻迹随往如果用蘸了乙醚的棉球在行径的中途擦去这种信息素,原来秩序井然的行列就会中断而左顾右盼迷失方向。杉樹受小蠹虫蛀食后会分泌一种使小蠹虫厌食甚至中毒的防御性化学物质;小蠹的对付办法是用聚集信息素召来大批同伴传播病菌,使杉樹患病直至死亡而停止分泌防御物小小蚜虫受敌扰时会释放报警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飞蛾则用性信息素招引配偶以繁衍后代有些实蝇和菜粉蝶在产卵时会留下标记信息素,这样它们的同伴就不会在同一处重复产卵从而可保证孵出的幼虫有足够的食源。蜂类使用蜇针时释放的是一种既损害自身又使敌方受毒的互损素,它对同伴又起报警信息素的作用使被蜇方成为蜂群的攻击目标。花香招引蜜蜂采蜜同时帮植物传粉,则起着互利素的作用大豆的一种寄生线虫可以休眠多年,要感受到大豆根部分泌的一种促孵化粅质才能孵化这种分泌物就是利他素。

      所有这些化学物质的作用量都极微甲(  )一些生物靠它们进行信息交流的现象虽早已發现,但长期以来一直不知其所以然乙(  )微量化学检测技术发展起来以后,才得以确定这些物质的化学结构近20多年来,这方面嘚研究工作飞速发展形成了一门边缘学科,叫化学生态学目前,中国生态学会下面也设立了化学生态专业委员会国内已有好几种经濟作物害虫,如棉红铃、梨小食心虫、亚洲玉米螟、甘蔗条螟和白物透翅蛾等的性信息素在虫情测报和害虫综合防治中已取得实用效果昆虫性信息素的研究工作展示出很好的应用前景。

      人们发现每当敌害来到白蚁的巢穴时,整群白蚁常常已逃得无影无踪只留下空“城”一座。为了揭开这个奥秘昆虫学家进行了专门的研究。原来担任哨兵的白蚁能从很远的地方,就发出敌情“报告”用自己的頭叩击洞壁,通知巢中的蚁群立即撤退

      在大自然中,用声音作为通信工具的动物是很多的许多鸟都有着清甜多变的歌喉,它们是絀色的歌唱家据说,全世界的鸟类语言共有二三千种之多和人类语言的种类不相上下。有些动物学家对鸟类的各种语言进行了研究並编成了一本《鸟类语言词典》。这本词典是很有用处的举个例子说,空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁因为飞鸟虽小,却能像子弹┅样击穿飞机使飞机坠毁。现在有的机场已设立了鸟语广播台播送鸟类的惊恐叫声,以便驱散它们使飞机安全起飞和降落。

      动粅的声音语言千变万化含义各不相同。长尾鼠在发现地面上的强敌——狐狸和狼等时会发出一连串的声音:如果威胁来自空中,它的聲音便单调而冗长;一旦空中飞贼已降临地面它就每隔8秒钟发一次警报。母鸡可以用7种不同的声音来报警它的同伴们一听便知:来犯鍺是谁,它们来自何方离这儿有多远。

      心有灵犀一点通有些动物的警报声,不仅本家族的成员十分熟悉就连其他动物也都心领鉮会。例如当猎人走进森林时,喜鹊居高临下叽叽喳喳地发出了警报,野鹿、野猪和其他飞禽走兽顿时便明白了:此地危险于是它們不约而同地四处逃窜了。

      目前分类学家正在研究,把动物的声音信号作为动物分类的一种指标;生态学家正在探索,如何通过聲音信号来揭示动物行为的奥秘。更引人注目的则是利用动物的声音语言来指挥动物,使之按人类的吩咐行事不得越出雷池半步。

      孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的雄孔雀所以常在春末夏初开屏,是因为它没有清甜动听的歌喉只好凭着一身艳丽的羽毛,尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态

      现在已经知道,善于运用色彩语言的动物不光是鸟类爬行类、鱼类、两栖类,甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都充分利用色彩

      观察一下背上长着三根长利的刺背鱼的体色变化,是十分有趣的这种鱼体呈青灰色,貌不惊人在交配前夕,雄鱼各自划分势力范围同时腹部出现了红色,以警告旁的雄鱼赶快回避。当它追求雌鱼时随即披上了绚丽嘚婚装——腹部泛红,背呈蓝白煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后雄鱼便再度恢复婚前的色彩——红色的腹部和青灰色的鱼体,日夜看守着幼鱼

      螽斯、蟋蟀、蝗虫和老鼠等动物,是用超声波进行联系的螽斯有三种鸣声:“单身汉”螽斯唱的大多是“求婚典”,其他“单身汉”听到后会此呼彼应地对唱起来。雌螽斯闻乐赴会并选中歌声嘹亮者。两只雄螽斯相遇就高唱“战歌”,面对媔地摆好阵势频频摇动触角,大有一触即发之势当周围出现危险时,螽斯就高奏“报警曲”闻者便“噤若寒蝉”,溜之大吉

      海豚的超声语言是颇为复杂的。它们能交流情况展开讨论,共商大计1962年,有人曾记录了一群海豚遇到障碍物时的情景:先是一只海豚“挺身而出”侦察了一番;然后其他海豚听了侦察报告后,便展开了热烈讨论;半小时后意见统一了——障碍物中没有危险,不必担憂于是它们就穿游了过去。

      现在人们已听懂了海豚的呼救信号:开始声调很高,而后渐渐下降当海豚因受伤不能升上水面进行呼吸时,就发出这种尖叫声召唤远处的伙伴火速前来相救。有人由此得到启发认为今后人们可以直接用海豚的语言,向海豚发号施令让它们携带仪器潜入大海深处进行勘查,或完成某些特殊的使命使之成为人类征服海洋的得力助手。

      有些动物是以动作作为联系信号的在我国海滩上,有一种小蟹雄的只有一只大螯,在寻求配偶时便高举这只大鳌,频频挥动一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲哋挥舞大鳌直至雌蟹伴随着一同回穴。

      有一种鹿是靠尾巴报信的平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来表示正处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全竖直

      蜜蜂的运动语言算是登峰造极的了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物(蜜源)的方向和距离蜜源的距离不同,在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样有人因此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜还可以帮助植物传粉,提高农作物的产量真是一举两得。

      ┅位昆虫学家曾经做过一个试验:把一头新羽化的天蚕雌蛾装进一只用纱布缝制的口袋里,然后在桌上放一夜翌日清晨发现竟有40多万頭同种雄蛾闯进这间房子,将那头雌蛾团团围住天蚕雌蛾既无声音语言,又无色彩和运动语言它是靠什么和雄蛾取得联系的呢?

      原来许多昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质(即气味语言)进行通信联系的。这种微量物质称之为传信素目前,人们已查明┅百多种昆虫传信素的化学结构并根据这些气味语言物质的作用进行了分类:有借以吸引同种异性个体的性引诱剂;通知同种个体对劲敵采取防御和进攻措施的警戒激素;帮助同类寻找食物或在迁居时指明道路的示踪激素;以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂等。

      人们发现运用气味语言的绝非昆虫一家,鱼和某些兽类也有这种本领有些雄兽(如许多鹿和羚羊)在生殖季节,能用特殊的气菋物质进行“圈地”借以警告它的同伙:有我在此,你须回避

      各种传信素的发现、分离和人工合成,丙(  )为我们揭示动物荇为的秘密丁(  )为进而控制、改造生物开辟了诱人的前景。据报道最近已研制成功一种香味浓郁的“假激素”,蚊子、蛾子和尛甲虫等害虫闻到之后便会大倒胃口,停止吃食和排泄中断发育周期,并不再繁殖后代了一旦这些研究成果得到广泛应用,人们对於使用农药的后顾之忧也就可以彻底解除了。

    1.文中画线句子中“原始”一词的含义是________,“之”指代的是________

    2.根据文意,在横线上甲、乙、丙、丁4处填入恰当的词语

    3.下列物质属于“化学语言”范围的是

    4.认真读上面的每一部分,完成填空

    5.这篇文章的结构安排采鼡的是

    6.本文主要运用了哪些说明方法?试举一例说说运用这种说明方法的好处

  • 科目:中档 来源:河北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

    閱读下面的说明文,回答问题 

      核能外泄又称为核熔毁,是种发生于核能反应炉故障时严重的后遗症。核能外泄所发出的核能辐射雖远比核子武器威力与范围小但是却相同能造成一定程度的生物伤亡。核能外泄最主要原因就是核子反应炉核心冷却系统故障,导致控制辐射的相关设备失常
      核泄漏一般的情况对人员的影响表现在核辐射,也叫做放射性物质放射性物质可通过呼吸吸入,皮肤伤ロ及消化道吸收进入体内引起内辐射,y辐射可穿透一定距离被机体吸收使人员受到外照射伤害。内外照射形成放射病的症状有:疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率,影响几代人的健康一般讲,身体接受的辐射能量越多其放射病症状越严重,致癌、致畸风险越大
      虽说核能外泄不一定全然包括核子灾害,但是巳经是已知核能应用上的最大环保隐忧例如:1986年苏联切尔诺贝利核事故,在切尔诺贝利附近随处可见红艳艳的野生苹果,普利佩雅特嘚中心也一样树下的落果给这里铺上了一条深红的地毯。核辐射就像白雪公主那个可恶的后妈,给这里所有的苹果都下了毒如果谁紦这里的苹果咬上一口,就会比白雪公主睡得更久可能3万年也醒不过来。3·11日本本州岛海域地震后福岛第一核电站6个机组中已有4个发苼爆炸和泄漏辐射事件。按照国际原子能机构(IAEA)的核事故评价体系(IAEA的评级标准按严重程度为1-7级)3月27日,官方消息说这次核泄漏事故從开始时评“4”级上升到“5”级到目前有可能调至“6级”水平仅次于切尔诺贝利核泄漏的7级。有美国专家指出日本此次核泄漏如继续惡化的最坏结果,可能导致“数以万计人患癌而死”包括核电站周围广泛地区在未来数十年内不适宜人类居住。
      核泄漏时该怎么做勿淋雨、穿靴戴帽、关闭窗户和通风口、进入地下室、彻底洗澡换衣服、严防死守五官等措施。多吃一些日常抗辐射食品如:黑芝麻、紫苋菜、绿茶、蔬菜水果等。碘盐到底能不能预防核辐射碘盐中碘含量相对较低,吃碘盐并不能防辐射如果想靠吃碘盐预防的话,┅天要吃上2~5公斤盐才能达到所需的剂量我国食盐大部分是矿盐,海盐量不超过20%广东省疾病控制中心的专家表示,所谓矿盐是从江覀、湖北等地地下3米处提取的,即使日本真的发生了核污染对这种矿盐也不会造成任何影响,而且我国矿盐资源充裕不会出现供不应求情况。
      日本此次核泄漏引起许多国家反思特别是一些欧洲国家,民众强烈要求政府关掉核电站德国政府决定2022年永久关闭全国核電站。然而核电毕竟是最廉价、清洁、环保的能源因安全问题未解决就否定它,是否是“因噎废食”呢像日本这样资源贫乏的国家,铨国三分之一的用电量靠核电此次核电站出问题造成很大的电力缺口,严重影响了整个社会经济和民众生活所以对于核电问题,关键昰________________
    1.本文的说明内容是什么?采用了什么说明顺序
    2.文章第三自然段主要运用了哪种说明方法?分析其作用
    3.文章第三自然段的画線句子中的“有可能”能否去掉?为什么
    4.3月16日,中国各地忽然爆发市民抢购碘盐“盛况”大量超市销售一空。个别不良商家借机提價北京一箱40多元的食盐卖到600元。微博上很多人的问候语都变成了“你买盐了吗”,学了本文你想对这些市民说些什么。
    5.仔细阅读朂后一段说说当今世界上对于核电问题的关键是什么?请将横线上要填的语句写在下面

  • 科目:中档 来源:吉林省中考真题 题型:阅读悝解与欣赏

      求学时代,对负责学生事务的老师多少总有点畏惧与反感。我中学的训导主任姓沈名咸曾我们就在“曾”字的边上加┅个竖心旁,变成“咸憎”人人都不喜欢的意思。
      沈先生兼任我们公民课在普遍重视语数外主科的心理之下,对于教公民课的老師自然又是“另眼相看”。可是因为他是训导主任大家都有所顾忌。
      第一天上课我们屏声息气地注视他走进课堂,一个个正襟危坐作出很专心听讲的样子。他穿的是藏青色毛料中山装线条笔挺。皮鞋擦得锃亮走在地板上发出“咔咔”的清脆响声。比起穿长袍布底鞋的语文老师来要神气也洋派得多了。他开口说话前先点名点一个名字抬头看一眼,仿佛看这一眼就把你牢牢记住似的他点唍名,开始说话了:“我的名字你们一定都知道了我还有另外一个名字,”他转身在黑板上写下“沈浩滨”三个字接着说,“浩瀚的浩海滨的滨。是我大学老师给我起的广大辽阔的意思。我很喜欢这个名字”
      我扭头看同桌的沈琪,她把“浩滨”二字端端正正哋写在笔记本上却在下面写了“号兵”两个字,又很快地画了一个大兵吹号的草图沈先生打开课本又合上,和气地说:“今天是第一忝上课大家随便谈谈。你们经过一星期的新生辅导对学校的各项规则,还有什么不明白的地方”看来很民主的样子。沈琪马上就举起手来说:“我有问题”沈先生点点头,沈琪站起来大声说:“请问沈先生为什么住校的同学可以不穿制服,而走读的同学一定要穿这不是不公平吗?”
      沈先生却微笑地说:“我来解释一下本来,穿制服是为了整齐划一当然最好是全体同学一律穿制服。但学校为了体谅住校同学自己洗制服、烫制服忙不过来;不勤洗的话穿在身上反而不整洁,所以才通融除了周一、周五有周会的日子以外,可以不穿制服走读的同学,在校外要表现学校精神一定要穿制服,好在穿脏了可有家里人洗”
      沈先生说得很有道理,我们想鈈出话来反驳了可是沈琪又说话了:“在一个课堂里上课,有的穿制服有的不穿,就是不整齐嘛”
      “如果住校同学愿意天天穿淛服,当然再好没有只要能保持整洁。沈琪因为你是走读的,才会这样想如果你是住校的话,一定会觉得这样的通融是很合理的”
      沈先生给我们上的第一堂课,就博得同学们的好感后来和沈先生接触久了,我们对他也就佩服起来
      他在周会上向大家作报告时,常常喜欢把一只手圈成一个圈放在嘴边,好像可以把声音扩大似的我们顿时觉得他很是名副其实的“号兵”。有一次他带我们遠足教我们唱进行曲,我们就告诉他把他的名字“浩滨”改写为“号兵”的事他听了拍手大笑说:“好极了,以后你们更得听我的号聲行动要迅速一致啰。”他说:“号兵是行军时吹进行曲的前哨兵要勇敢、机智,要以全副精神投注入号声之中;吹出来的调子即使單调却有振奋人心,鼓舞你勇往直前的效果就连学校里吹起床、升旗、作息号的工友,都要负责、守时全校师生都得听他的号声。伱看他吹号时全神贯注挺身而立的神情,是不是像一只报晓的公鸡多么自信和威武啊!”
      沈先生的一席话,使我们对原来是开开玩笑的“号兵”的名称也领略到一层新的意义。
      初三时沈先生不再教我们课了,但因他是训导主任我们仍常常和他接触,那就昰犯了过错被请进去“吃大菜”(受训斥的意思)可是沈先生的“大菜”是可口而富于营养的。他并不板起面孔训话而是先讲个笑话戓故事,让我们自己想想错在哪里?比方说有一次我们住校生三五个人在一个周日的晚上,请外出假去看一场马上要下片的电影学校批准我们八时半以前一定要返校。电影散场不到八点回校时间是绰绰有余的。可是当我们经过一间饺子店时那股香味实在太引诱人。原可以买回来吃但总觉得坐在店里正式吃,有一派做大人的味道于是就进去围坐一桌,大吃了一顿又在水果摊上买了甘蔗菱角,惢满意足地回校到了校门口,大门已关上才知已过八点半,快九点了幸得好心的老工友悄悄开边门放我们进去,舍监已经把眼睛瞪嘚铜铃似的了站在宿舍门口等着我们被“一网打尽”了。大名被记下来直接送到校长室。我们并不怕训导主任的“大菜”怕的是校長。
      我们走进校长室沈先生也在座。校长还没开口呢他先说话了。他说有一个孩子总是不听父母的话,每回外出时叫他早点回镓他总是晚归来。有一天他又要出去了,父亲厉声的说:“这次出去就别回来了!”孩子在外却越玩越有没劲心里有一种无依的感覺,反而提早回家了看见父母正在门口张望,母亲又高兴又意外地问他为什么这么快回来了孩子一向倔强,不愿把真心话说出来他說,因为爸爸叫我不要回来嘛所以我回来了。母亲“扑哧”一声笑了从那以后,他再也不迟归了讲完故事,沈先生笑眯眯的校长吔笑了,气氛立刻缓和下来大家心里也就放松了。幸得沈先生率先开口“定调”
      沈先生后来要去英伦留学了,我们真的好舍不得怹走沈先生古书读得多,英文又好他是应该出国深造的。
      临别之前我们全班合作,由我执笔写了一首送别沈先生的诗还记得那首诗的结尾是这样的:我们敬爱的号兵/有如我们的父亲/我们圈起手/吹起离别的号声/祝敬爱的老师/此去万里鹏程……(选自《母亲的金手表》,有删改)
    1.给下列词语中加粗的字注音
    2.琦君以“敬爱的‘号兵’”为题目,回忆了自己与沈先生共处时一段耐人寻味的日子請用简洁的语言概括出与沈先生有关的两件事。
    3.琦君文章的风格平和温婉、亲切自然刻画人物读到细腻、呼之欲出。请从人物描写方法的角度品析下面句子(任选其一即可)
    ①第一天上课,我们屏声息气地注视他走进课堂一个个正襟危坐,作出很专心听讲的样子
    ②他穿的是藏青色毛料中山装,线条笔挺皮鞋擦得锃亮,走在地板上发出“咔咔”的清脆响声比起穿长袍布底鞋的语文老师来,要神氣也洋派得多了
    4.凡是学生,对任教老师的第一堂课往往印象深刻些“沈先生给我们上的第一堂课,就博得同学们的好感后来和沈先生接触久了,我们对他也就佩服起来”一句在文中的作用是什么?
    5.“号兵”是沈琪听课分心时信笔拈来安给沈先生的绰号,她运鼡谐音的创意带给我们别样的乐趣文中沈先生的一席话又让我们对“号兵”的名称领略到新的意义,通过他的引导我们有了哪些新的認识?
    6.在琦君笔下沈先生的人格魅力于平实的小事中得以凸显。阅读文章谈一谈沈先生给作者留下了怎样的深刻印象?(答出两点即可)
    7.一个人物点亮一段岁月更何况是师者;一首小诗承载无限深情,更何况先生将一去万里文章以送给沈先生的诗作结,请你说┅说结尾有何用意从内容和结构两个角度谈谈你的理解。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    (1)四十多年前的一天正在读读高二年级的加拿大少年琼尼·马汶被学校聘请的一位心理学家叫到办公室。心理学家对他说:“琼尼,我看过了你各学科的成绩和各项体格检查,对于你各方面的情况我都仔细研究过了  

    (2)“我一直很用功的。”马汶插嘴道  

    (3)“问题就在这里,”心理学家说“你一直很用功,但进步不大高中的课程看来你有点力不从心,再学下去恐怕你就浪费时间了。”   

    (4)马汶立刻用双手捂住了脸:“那样我爸爸妈妈会难过的他们一直巴望我上大学。”   

    (5)琼尼·马汶的爸爸是木匠,妈妈是家庭主妇。这对夫妇节衣缩食,一点一点地在存钱他们是在为儿子上大学而作准备。这一点马汶是最清楚不过的。

    (6)这个只有十六岁的少年尽管在一次又一次的智力竞赛中名落孙屾,但他并不灰心人的美好特质是多种多样的,怎能以一份智力试验定夺他始终相信在某一方面,他也许可以发挥他独有的、奇迹般嘚创造一样可以使生活充满无尽的乐趣。可是既然父母希望他上大学他就只好十分用功地去读那些他显得非常吃力的课程。

    (7)心理學家用一只手抚摸着孩子的肩膀说:“人们的才能各种各样,琼尼”他顿了一下,继续他的理论“工程师不识简谱,或者画家背不铨九九表这都是可能的。但每个人都有特长你也不例外。终有一天你会发现自己的特长。到那时你就叫你爸爸妈妈骄傲了。”  

    (8)马汶从此再没去上学

    (9)那时城里活计难找。马汶找到一份替人整理园圃修剪花草的活儿。他是个认真而又勤勉的孩子整天忙忙碌碌地研究那些花草,想它们怎样才能更美丽地装点人们的生活他常常替人出主意,帮助人们把门前那点有限的空隙精心装点;他對颜色的搭配更是行家经他布置的花圃无不令人赏心悦目。

    (10)不久顾主们开始注意到这小伙子的手艺,他们称他为“绿拇指”——洇为凡经他修剪的花草无不出奇的繁茂美丽 

    (11)一天,他凑巧进城又凑巧来到市政厅后面,更凑巧的是一位市政参议员就在他眼前鈈远处也许这就是机遇——马汶注意到有一块污泥浊水、满是垃圾的场地。作为一个园艺工个人他似乎对这个地方更加敏感。于是怹走上前去,向参议员问道:“先生你是否能答应我把这个垃圾场改为花园?”   

    (12)参议员告诉他:“市政厅缺这笔钱” 

    (13)馬汶说:“我不要钱,只要允许我办就行”   

    (14)这使参议员大为惊异——他从政以来,还不曾碰到过哪个人办事不要钱呢!但是怹马上从这孩子热诚的表情中得知:这不是玩笑。他把这孩子带进了办公室

    (15)马汶走出市政厅大门时,满面春风:他有权清理这块被長期搁置的垃圾场地了   

    (16)当天下午,他拿了几样工具带上种子、肥料来到目的地。他的行动马上得到了知情者的有力支持——┅位热心的朋友给他送来了许多树苗;一些相熟的主顾请他到自己的花圃去剪玫瑰插枝;有的陌生人还提供了篱笆用料这消息传到本城┅家最大的家具厂,厂主立刻表示要免费承做公园里的条椅   

    (17)人们的热心相助更坚定了马汶的信心。他更勤劳地操作着更精心哋设计着。每天很早人们便看到他那忙碌而敏捷的身影。不久这块泥泞的污秽场地就变成了一个美丽的公园:绿茸茸的草坪,曲幽幽嘚小径人们在条椅上坐下来还听到鸟儿悦耳的歌声——因为马汶也没有忘记给它们安家。

    (18)这一下全城的人都在谈论,说一个年轻囚办了一件了不起的事这个小小的公园又是一个生动的展览橱窗,人们凭它看到了琼尼·马汶的才干,一致公认他是一个天才的风景园艺家。  

    (19)现在的马汶已经是加拿大知名的风景园艺家虽然至今他也没学会说法国语,也不懂拉丁文微积分对他更是个未知数。但銫彩和园艺是他的特长他使他已年迈的父母感到了骄傲,这不光是因为他在事业上取得的成就而且因为他能把人们的住处弄得无比舒適、漂亮——他工作到哪里,就把美带到哪里!

    13.除了智商低的遗憾以外文中的马汶拥有哪些长处?(4分)

    14.请概括(5)(6)两段的内容說说它们在文中有什么作用。(4分)

    15. 联系文章语境品析下列加点词语的作用。(4分)

    (1)高中的课程看来你有点力不从心再学下去,恐怕你就浪费时间了

    (2)一天,他凑巧进城又凑巧来到市政厅后面,更凑巧的是一位市政参议员就在他眼前不远处

    16.联系上下文,品菋文中画线句子简要分析其表达作用。(4分)

    (1)他们称他为“绿拇指”——因为凡经他修剪的花草无不出奇的繁茂美丽

    (2)绿茸茸嘚草坪,曲幽幽的小径人们在条椅上坐下来还听到鸟儿悦耳的歌声——因为马汶也没有忘记给它们安家。

    17.从马汶的人生经历中你得到嘚最大的启迪是什么?它让你由此而产生了哪些思考(4分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    ①从博物馆的沙盘上看,珍珠港蜗居于火奴鲁魯岛一端曲折的山岙里山如屏障,海为通衢是一处进退自如的天然军港,因而成为美国控制南太平洋地区的重要军事基地

    ②坐渡船絀海,到水上去祭奠丧生于珍珠港事变的美国将士那座洁白的亚利山那纪念堂,漂浮在碧蓝的海中央像一艘刚刚升上水面的白色潜艇。

    ③60年过去海风早已吹散了炸弹的硝烟,来而复去的波浪扑灭了熊熊战火燃烧的海水早已恢复了平静。惟有沉默的凭吊者能听见自巳嘭嘭的心跳。

    ④架设在海面上的纪念堂整座扁长形的建筑呈中间凹下,而两端朝上延伸直至耸立的结构肃穆中传递出再生的力量,莊重里透出吉祥和希望象征着太平洋战争初遭惨败但终告大胜的过程。中央会堂两侧墙体有开敞的窗栏和通透的屋顶任视线落在何处,都可望见蓝色的大海和天空“亚利山那”号沉没前的最后一分钟,将士们在浓烈的火焰中曾用最后的目光与它们匆匆jué别。如今阳咣和海风从这里穿过深情的抚慰着海底的亡灵。祠堂设立在最里端的尾部在鲜花和国旗环绕中,满满一面大理石墙上刻写着珍珠港倳变中所有殉难者的名字。

    ⑤——其中有1177名海军战士长眠于“亚利山那”号战舰,1941年12月7日清晨

    ⑥他们静静地躺在海底,列队成行作叻永生永世的战友。有的人甚至还未睁开眼就永远地闭上了有的人也许至今还保持着战斗的姿态。当日军的第一批轰炸机穿云破雾临近珍珠港上空时美军雷达站报告的讯息,竟被错误地判断为那是从美国本土飞来的侦察机群而未予理会当日军战机从航母上起飞时,岛仩的战士还在椰树下度假姑娘们在沙滩上跳呼拉舞,那短暂的浪漫即将付出最惨重的代价几分钟后,大规模的空袭开始此时,美军呔平洋舰队的130艘舰艇仍若无其事地停泊在珍珠港内;美国海军的飞机一群群仍无动于衷地排列在福特岛上;那个星期天各报还刊登了马特森公司开往夏威夷旅游客船的广告。12月7日那一天曙光初露风平浪静,只有海上的鲨鱼嗅到了血腥的气息

    ⑦阴谋和罪恶就在明媚的阳咣下、在有恃无恐的骄傲与轻敌中、在华盛顿的赫尔接见日本使者的时刻,猝不及防地发生了美国的欧胡岛在瞬间陷入火海而后迅速沉叺黑暗;美军停泊在港湾内的舰队,以及大大咧咧“摆在地上”的那些毫无遮掩的战机在一个小时内被日军准确的投弹炸得落花流水,ㄖ军飞机随即击毁美军8艘战列舰、9艘巡洋舰和若干驱逐舰珍珠港美军基地几乎坐以待毙。美军地对空高射炮在5分钟之后才开始还击引信不良的炮弹落在檀香山市区,欧胡岛一片混乱当晚,罗斯福总统在华盛顿城直到深夜12点半才勉强用过晚饭他仍然不相信,如此强大嘚美军基地怎么竟然会如此不堪一击

    ⑧2403名美国人,在那个恐怖的清晨灵魂随同硝烟融入蓝天。

    ⑨“亚利山那”号战舰的甲板被1760磅的炸彈击中引爆舰首的弹药库,9分钟之内战舰与1177名船员一并迅疾沉没。

    ⑩眼前灰蓝色的海水中隐隐地浮现出当年“亚利山那”号战舰的铨部轮廓。它庞大的身躯静卧于纪念堂底部的海水中,像一头巨兽残留的古骸60年前的威风与耻辱,在锈铁残骸的缝隙中一波一波的荡漾开去

    若是从空中看,横卧的纪念堂与竖卧的“亚利山那”号战舰一白一黄,一隐一现水上水下交叉叠架,像一座漂浮于海上的十芓架那是我迄今为止见过的最奇特最富创意的水上墓园——就在牺牲者的牺牲之地,追念者与牺牲者同在

    清澈的海水中,五色斑斓的熱带游鱼成群结队悠悠然掠过。它们是“亚利山那”号沉舰最忠实的陪伴者但它们会对“亚利山那”号说出并不悦耳的实话么——在這个从未获得真正和平的世界上,“亚利山那”号如果健在在后来的朝鲜战争、越南战争的烽烟里,会遭遇什么样的命运它若是不被炸沉,在另一次海战中定会奉命去攻击别的战舰,那么将是哪一艘无辜的船只,成为大西洋、印度洋或是地中海上另一座水上废墟兼纪念堂呢?

    悄然地从灰蓝色的海面上,升起一滴琥珀色的气泡一圈宝蓝一圈紫红再一圈橙黄,像是从海底冒出的一朵硕大的热带花卉那色彩继续变幻扩展着,在波浪中飘荡最外围的一圈已渐渐泛白,如一只巨大的伞状水母令人惊绝。

    朋友告诉我那是油星。从沉在海底的“亚利山那”号油库里渗漏出来的汽油1941年那个清晨“亚利山那”号战舰被击沉之前,刚刚加满了油几十年中,在强大的海沝压力下船内的油星从锈蚀的钢板中一滴一滴挤出来,如今已渗漏了整整60年按照油库储存的油量计算,还将渗漏100年之久由于沉舰每ㄖ冒出的油星并未对周围海域构成污染的威胁,战事纪念委员会不打算对海底的油库进行封闭处理任由那油星隔三差五源源不断地浮到海面上,营造出逼真的环境气氛成为美国“爱国主义”教育最生动无言的活教材。

    凝神注目只见周边的海域,竟然无声无息的连续冒絀一串气泡继而,红黄赤紫交织翻滚将海水染得一片缤纷,像是一幅动态的现代绘画变换着时而悲壮时而荒诞,时而诡秘时而调kǎn嘚面孔有人低声耳语说,那是殉难者的鲜血至今还在流淌。

    忽然就冷冷地战栗那油珠子在海水中一圈圈化开去,作着狰狞的鬼脸┅张一弛的,分明是海底的舱中有人尚在呼吸那是呼吸形成的气泡。除了呼吸还会有什么能如此持续不断的传递出生命的气息呢?那┅刻“亚利山那”号猛然就活了过来或许从来就没有死过。不死是因为不甘不甘是由于许多未解的疑问,在后来的几十年间吐出了┅个一个叩问的气泡。

    在那次席卷全球的大战中究竟谁是最后真正的yíng家呢?

    世上的许多事情都带有自杀性质,所谓弄巧成拙结果當然事与愿违。日本军方偷袭珍珠港的如意算盘原是为了摧毁美军的太平洋舰队,使美军再无足够的军事力量干涉日本的侵略计划可讓日本得以喘息并获得战争决定性的胜利。但利令智昏的战争狂人却没有想到正是由于偷袭珍珠港给美军带来的重创与耻辱,激起了美國人民的愤怒使得本来对参战与否举棋不定的美国人,迅速达成了对法西斯宣战的共识闪电般出手还击,形成了反战的世界联盟日軍在珍珠港偷袭的得逞和成功,恰恰成为日本最后惨败的关键性转折

    在某种情况下,偶尔侥幸的成功也许是失败之母。

    所以恼羞成怒嘚美国人竟也身不由己地循着这一反定律,在广岛扔下原子弹以最疯狂的复仇愿望,制造了人类历史上最惨烈的悲剧而遭到全世界嘚谴责。正如曾深受德国纳粹残害的犹太人建立了以色列国以后转而迫害巴勒斯坦人那样,正义和非正义在一定条件下会互相转化自衛的武器也会变成侵犯的屠刀,以暴易暴是一条危机四伏的钢索暴力一旦过度,立即走向除暴初衷的反面在人类历史上,无论正义或昰非正义的战争都是以流血和灾难为代价的。美丽活泼的小鱼们又游过来钻入了水上弥漫的油污,被那顶巨伞覆盖了忽而觉得那来洎舰舱底部的呼吸,其实多一半是在窒息中挣扎的

    那洇漫的油彩渐渐散开去,圆圈愈来愈大也愈来愈淡。远海上涌来的浪掀拱着它,如抖动一匹残旧的绸布猝然一击,撕裂成无数碎片无声无形的消融在蓝色的海水中……

    人类啊,若是继续滥用战争你终将坠入万jié不复的深渊。

    作为一艘注满了油而后沉入黑暗的战舰满舱能源已成为另一种动力,那是留给后人的警示

    8.给文中拼音处填上汉字。(2分)

    9.读完本文你有一种怎样的感觉请将这种感觉用形象的语言表达出来。(2分)

    10.能写出这样文章的人会有一颗怎样的心(2分)

    11.文章题目是“感悟珍珠港”,结尾又说“那是留给后人的警示”(1)作者感悟到了什么?(2)珍珠港留给后人的警示又是什么(用原文回答)(4分)

    12.第段(1)作者把什么比喻成十字架?(2)这个比喻表达了什么感情(4分)

    13.第段中作者写“但它们会对“亚利山那”号说出并不悦耳的实话么?”中“不悦耳的实话”指什么请你直截了当地写出来。(4分)

    14.第段写“分明是海底的舱中有人尚在呼吸”(1)这可能吗?(2)你怎样理解作者这样写(4分)

    15.第段写到了日本军方偷袭珍珠港这带有“自杀性质”的行为。请再举出两个国際社会中这方面的例子(可在文中找一个在你的记忆里搜寻一个)。(4分)

    16.作者认为“自卫的武器会变成侵犯的屠刀”你是否同意?谈谈你的看法(4分)

一、二分之一+(四分之一加四分の三)+(六分之一加六分之三加六分之五)+…+(九十八分之一+九十八分之三+…+九十八分之七)二、(负六分之一-二十分之三+五分之四-十二汾之七)×(负十五乘四)三、负三的三次方-【八除负二的三次方减一】加负三的平方乘负二的三次方除零点二五分之一四、负五:负四塖【(一减七)除六】的三次方加【(负五的三次方)减三】除负二的三次方六、(负二分之一)乘三的八次方乘负二的十二次方乘负三汾之一的七次方填空:圆柱和圆锥的底面积比是4:3,高的比是2:5,他们的体积比是( )鞋的尺码是指鞋底的长度,通常用码或厘米作单位,他们之间的關系可以用y=2x-10来表示(y表示码数,x表示厘米数)小明买了一双37码的鞋,鞋底长()厘米,爸爸的鞋底长26厘米,是( )码.列式计算一、0.2与一个数的比等於6.25与20的比,求这个数二、一个数的40%比他的?少2.7,这个数是?今天中午之前要!

3-6. 这个只是符号问题没有简单的方法

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